我們林場隻要一個小學，傳說這裡曾經是亂葬崗，當年為了建黌舍，有家人的墳就把墳遷走了，冇有家人的就把墳當場埋葬，將墓碑推斷，有的運到了山上一個大河裡，有的就搭在河上，用來當橋。。這條河因為墓碑的阻斷構成了一個大水泡，人們稱之為黃金泡。小學就這麼建了起來，自從小學建起來以後，就有各種百般的傳說，傳言你隻要趴在地上，就能聽到各種鬼哭狼嚎的聲音，還傳言每天必須在入夜之前放學，不然，入夜後，就走不出去黌舍。。以是林場的小學放學很早，春夏每天下午4:30，秋冬每天3:30就放學了。阿誰時候，我還小，剛上小學3年級，傳聞過這些傳說，當時候的我年青氣盛，對此表示不屑一顧，彆人都驚駭。我就不怕，放學前我特地把課堂的窗戶留個縫，然後再回家，等早晨吃完晚餐，我就跑去了黌舍，當時天已經黑了，我跳過黌舍的大門，從窗戶來到課堂，課堂裡靜悄悄的，戰役時的喧華構成了光鮮的對比，我就坐在教員的椅子上，學著平時教員的模樣，在那自言自語。俄然一股風吹過，課堂的門吱呀一聲開了，給我嚇了一跳，我從課堂門出來，來到了走廊，走廊黑壓壓的，彷彿冇有絕頂，我向前走著。俄然！不曉得誰拍了一下我肩膀，我從速轉頭喊道“誰呀？”冇有人答覆，也冇有人在前麵。嚇的我從速跑，也不知是我嚇的腿軟還是如何回事，本來一分就能走到的走廊門，非常鐘疇昔了，我卻還冇有走到。此次我是真的驚駭了，我哭著，喊著，但是冇有人迴應。走廊裡就隻要我哭喊的反響。我從速往課堂跑，想從窗戶跳出去，回家。卻不曉得為甚麼，我如何跑也冇有跑歸去。這下我更急了，都嚇得尿了出來，在我完整絕望時，俄然看到了前麵有亮光，我從速衝著亮光跑去，本來是我的父母，看我這麼晚還冇有返來，就出來找我了。他們喊上了教員，把我愛去的處所都找遍了。也冇有找到我。因而往回走，路過黌舍時，聽到黌舍有動靜，從速過來看看。教員把黌舍大門翻開，又把走廊門翻開，就看到我在原地打轉，喊我也冇反應，就特長電筒一向閃我，纔有反應，。。

喜好一日一個鬼故事請大師保藏：一日一個鬼故事小說網更新速率全網最快。

很多人都曾聽聞，疇昔的校園常常建在法場或者亂葬崗之上。這一說法或許讓人感到驚奇，但它卻承載著一段奇特的汗青背景和文明傳承。在當代，法場常常被視為不潔之地，人們以為這裡充滿了滅亡和罪過的氣味。而將黌舍建於法場之上，則有著一種特彆的意味意義。一方麵，它能夠讓門生們感遭到生命的脆弱和貴重，從而更加珍惜學習的機遇；另一方麵，也寄意著知識能夠克服險惡，光亮終將遣散暗中。這類看法固然在當代社會已經逐步淡化，但它仍然是我們體味疇昔文明的一個首要視窗。明天要講的故事就是和黌舍有關。

回家以後，我就抱病了，躺在床上嘿嘿直笑，嘴裡說著胡話，“真好玩，嘿嘿嘿，我的頭呢？”厥後父親請了一個陰陽先生，陰陽先生說我嚇到了，又衝撞了一個無頭鬼，給了父親幾道符，讓我父親燒成符水給我喝了。我喝了以後，就好了。厥後我再冇早晨去過黌