而葉蘭固然因為將來測驗用得上的原因，略微正視一點，但是精力也不會放在這上麵太多，對她而言，書麵知識的籌辦更加的首要，也更加的難。

但是對於田路來講，練習是相稱首要的一個學習階段。

這一點，田路比黌舍的教員們還好使，教員們隻會就題論題，說出題目的答案，但是到了田路這裡，從機製道理到題目的本色，從答題的思路到觸及到其他知識點，根基上會把題目相乾的統統內容都給捋上一遍，短短幾分鐘時候，不但搞明白了題目，還能把其他的知識給複習或者學習一遍！

論起實際知識，田路的秘聞決不在任何人之下，在開學之前，他已經按打算完成了統統醫學根本課程的學習，如果單隻論起解剖、心機和病理這些根本知識的話，彆說同級的同窗們，哪怕是天下上任何一個醫學院的傳授，比他都是遠遠不如的。

臨床專業的練習單位普通分為三類，在門生的眼中，也是上中下三個層次。

“實在，我感覺你還是應當回京都去練習。”

馮林眼中隻要考研一條路，對於練習，他是能混就混，能逃就逃，必定不會當真對待的，實際上大多數門生都是他如許的態度，畢竟除了那些保送的門生以外，嶺南醫學院的本科生籌辦考研的比率幾近是百分之百。

最好的，當然是本身聯絡的練習病院，或者是經濟更發財的一線都會，或者是將來要去事情的處所，更有乃至，有門生直接去了本身要考研的處所練習。這一類的門生，要麼是家裡乾係很硬，要麼，就是本身很有設法，才氣也比較出眾的能人。