終究有了範本。但是二丫也還是冇有機遇訂正物理、多少這些她渴求的講授講義。因為又有事情來了。府城學院又要定製門生裝（整套的），二丫已經有門徒帶出了師，這個倒是不需求她親手裁剪了。題目是府城學院並不統統的門生都是富有的。另有很多是家道貧苦，從牙齒縫裡摳出一點束脩給孩子讀書。再要他們拿出並不便宜的穿著用度來，他們就是在無能為力了。因為學院方麵也不肯這些門生穿著太寒摻，就把重視打在了二丫頭上。想要二丫無償捐助。而二丫不管是在本來阿誰天下還是在目前這個天下，她都不會去做無償捐助讀書人的事。至於為甚麼。彆問！本身思慮去！她要做的是開動腦筋想體例讓他們掙錢，還得是讓他們感受掙得是麵子錢。

二丫把首要角色給大抵的畫出表麵，就交由老先生去揣摩，本身在一旁講解故事的畫麵該如何跟故事情節相對應。

“那你有冇有跟他們簽訂甚麼限定條約？”

小虎固然在內心也不敢肯定媳婦的體例，是否能勝利。但是他早就已經下定決計要儘力信賴媳婦所做的統統事情，哪怕是失利，也要支撐她、服從她。這不是自覺標信賴也不是過分的寵溺，而是他們伉儷悠長以來的默契。以是麵對彆人的嘲笑和針對他們搭建的鳥窩所激發的一係列搞笑話語與調侃，小虎都是淡然對待。這讓本來麵子上有些受不住的朱長明和蔣玉明兩小我，慚愧不已，今後真正的謙虛賤來，服在小虎之下結壯又忠心的為小虎所用。

不過不消逝望，不要忘了二丫的好運向來是微弱到十八級颱風都比不了的。此次也一樣不會讓她絕望，因為那些洋人，看到二丫畫的那些三角形、四邊形、甚麼正負極，都“哇哇”直叫的跑去他們帶來的一堆東西裡翻找。翻出了好幾本書，一個個好不高興的遞給二丫，表示二丫快翻開看看。

洋人們在這裡到處鼓吹他們的教義，可惜的是冇有人聽的懂，但是他們一點也不感覺絕望，還是熱忱四溢的鼓吹。待到聽懂了二丫的意義，要去彆地有事，離家一段時候以後，個個都不再淡定，清算清算也要跟著二丫走。二丫天然能夠體味他們身在他鄉言語不通的難受勁，冇有任何躊躇的同意了他們的同業。(未完待續)

小龍比來跟著史館長前麵學習，並冇有去縣城，也冇有瞥見有人送西紀行的錢來。二丫便問回到家的小龍：“小龍，阿誰西紀行賣的如何樣了？如何這麼長時候也冇見有人過來給你送錢？”

“需求我幫手嗎？”

二丫這邊忙好了一本小人書，就拿到府學院找到院長，把本身要付的報酬以及對此小人書的要求以後，就交由院長全權賣力，她就不再管。有了東西給他們忙著，二丫也能抽開手，去蘆葦蕩看看，畢竟已經進入夏季。

二丫打仗比較深的宗教有三個，一個玄門、一個佛教、一個基督教。此中玄門對中國的醫藥、火藥的進獻不容置疑，佛教有甚麼進獻還不曉得，基督教對人類科學的推動倒是不成回嘴的。不管人們是為了證明聖經裡說的，還是為了顛覆聖經裡說的，總之都是因為基督教將聖經推行開來，使得全天下很多叫真的人在聖經中獲得開導，纔去研討一些本來不被人正視的科目。