二丫不好掃了爺爺的興趣，從速回道：“我剛到家，還冇來得及疇昔。待會兒我就去看看！”

二丫回到家的時候，小虎在劉家嶺做年關結算也返來了。看到媳婦就咧著嘴，嗬嗬笑著，跟中了多大的大獎似得。

第一件事要做的是。大抵看看小龍他們忙著要出版的西紀行。二丫側重看了妖怪們和三門徒的口語這方麵，幸虧小龍幾個秀才，完整遵循文超口語化停止潤筆。冇有讓妖怪們之乎者也的滿嘴飛揚，也冇有讓三門徒開口杜口文縐縐。隻不過將各個妖怪、人物都描述了一下。讓每個角色都變得更加的有特性、豐富、飽滿。

孩子第一天進書院，還不曉得先生在上課的時候，不能隨便打斷。聽到先生問他，他一下子傻眼了，喏喏了半天也說不出半個字來，二丫和小虎站在窗外好笑的看著。內裡的孩子全都偏著頭看過來，待看到他倆時，一個個兩眼發亮，小嘴咧開衝著他倆笑起來。二丫和小虎便抬起手，向他們擺了擺，用口型說道：好好上課！孩子們也不曉得有冇有看明白，一個個都無聲的笑著點頭。

二丫冇有去看小童玩耍的處所，小孩子隻要不哭不鬨，就申明能夠適應這裡的餬口。兩口兒站在窗外看內裡正在上課的孩子們，先生在上麵帶領孩子們認讀二丫當初教的拚音字母。上麵的孩子們有的很別緻的跟著先生讀、有的東張西望、兩眼茫然的不曉得定在那裡、有的嘴裡跟著讀手裡卻在玩著新穿的大棉衣上的釦子、有個孩子一邊跟著讀一邊看著窗外。當他看到窗外站著帶他們返來的店主、店主娘子時，衝動的站了起來。台上的先生看到拿書拍拍教案，看著他輕聲的說道：“小同窗，但是有事要說？”

小龍也是滿心獵奇的看著哥哥，忍不住的要求：“哥！就這會兒說唄！我也好想聽聽我們家有多少功德！”