四個黑字緊接著呈現在了薑玄的視野當中。

“君子賢其賢而親其親。”

七百五十多個字的文章寫好了！

子貢問士，此題原文出自《論語》，報告的孔門十哲之一的子貢與孔夫子對士的會商。

並且薑玄已經籌辦動筆了。

薑玄默唸著考題的原文。

粗心為：“賢：前一個賢是尊敬，後一個，所尊敬的賢人。親：前一個靠近，後一個所靠近的親族。樂：前一個以此為樂，享用之義，後一個喜樂，歡愉。利：前一個以此為好處，獲得之義，後一個好處。”

縣試的考場極其寬廣，內部固然有五十多張桌案，但每張桌案的前後襬布間距都過半丈，並且桌案的擺佈都有擋板，想要察看中間的考生的試卷幾近是不成能的。

按照縣試常例以及紅線的間距，試捲上的每條豎道大抵能夠寫二十個字擺佈，即每道題最多可寫一千個字擺佈。而縣試第一場中，每道題隻需答足五百字即滿足對文章篇幅的要求。

薑玄將筆尖悄悄的在石硯中蘸了一下。

行思學院給統統考生都發了十五章試卷，每張試卷都被紅線分為二十條豎道。

子貢以言語聞名，利口巧辭，長於雄辯，且有乾濟才，辦事通達，曾任魯國、衛國之相。他還長於經商之道，曾經經商於曹國、魯國兩國之間，富致令媛，為孔後輩子中首富。

除了磨墨聲和筆尖在紙上滑動的聲音以及監考夫子們輕微的腳步聲外，其他的聲音幾近冇有。

如果曾經插手過縣試的兄長或長輩肯幫手闡發幫手，壓對題的概率就更大了。

薑玄以外的考場中的眾考生心機各彆

“曰：今之從政者何如？”

薑玄起首答第一道題。

端木遺風就是指子貢遺留下來的誠信經商的民風。

比來這三個多月的時候裡，薑玄在腦海中影象以及本來就已經存在了的闡發的根本上再次對行思學院的夫子們的脾氣和文風重新行進了闡發，並是以猜測了縣試的試題。

此話是在闡述前代聖君止於至善的德行，群眾敬佩，不能健忘。描述更新民風的結果。以證明顯德的感化，所今後代有德之賢士，有感先王德行的弘大，天然敬而仰之。

出自“四書”之一的《大學》的第三章。

“子貢問曰：何如此可謂之士矣？”

並且監考夫子的數量達到了九人之多，除了黃老夫子一向坐鎮於考場的火線中心外，剩下的八名夫子一向都在前後走動巡查，監察極其周到，幾近不給考生們公開裡交換的餘地和空間。

將寫好的試卷支出桌案的第二層後，薑玄手中的筆落在了第二張試捲上。

薑玄對學院眾夫子的闡發和遠比淺顯考生全麵深切，壓題也壓得更準些。

陸夫子名為陸榮祥，出自四大師族中的陸家，是行思學院資格最老的夫子之一，致仕之前曾經當過八品官員。

孔子曾稱其為“瑚璉之器”。

“子貢問士。”

“曰：敢問其次。”

乃至不需求半個時候。

薑玄點頭暗笑。

“曰：宗族稱孝焉，鄉黨稱弟焉。曰敢問其次。”

因為胸中早有存稿，薑玄冇有涓滴躊躇就動筆了。

考場中非常溫馨。

“子曰：噫！鬥筲之人，何足算也？”

在薑玄正在籌辦下筆的時候，考場中的許些考生臉上也閃現出了笑容，來自縣中四大師族的近十位考生更是如此。