言下之意是，你身為太守，要擔起本身的任務。那就是給了一條對策，“官員應當負叛逆務。”，至於如何個負任務法，那是考生的事情，不然還考策論乾甚麼？考經義就得了。

他們二人借用的是夏弦身邊侍女眼睛，可看到夏弦的一舉一動。

他和皇上已經有了計算，但還冇實施。

做這類題，先闡發問。

千年前有一名大儒指出，“測驗的挨次應當是先做經義，再寫文章，最厥後做策論。先做經義能夠將思路翻開，然後寫文章承上啟下，就會寫的比較好，最後則是策論，因為策論最難，破鈔的時候最多。”

遙遙南都，皇宮內有一間大屋子，屋子裡當今聖上安坐，垂簾下，看不見他麵龐。在他身邊，是一名一樣看不清的老者。

獨一分歧是他是分作兩個部分，一個是安撫公眾，一個是複興都會。現在隻需求將對策綜合起來寫出便可。

今乾龍大水，百姓失所，秋糧絕收，更有水妖大肆攻城，太守明堂退敵。然，大災以後，百業待興，民無耕，幼無食，試問何故對之，安民振業。……”

夏弦身邊的侍女也出一聲“咦。”，聲音是男聲，和初入考場時候那驚雷鴻聲不異。

隻要製定好政策，就能將此上風揮出來，吸引各方販子，到時候，或許會打造出一座不夜之城。

皇上漸漸讀道：“災乃天時，非也，或因為砍伐太過。”

考生溫馨下來，孔聖的雕像卻動的更加短長。

“哢擦”一聲。

對於夏弦來講，策論是第二步，他早已籌辦的題目，不曉得對不對得上。

皇上來了興趣，問道：“可否一觀？”

謝儒大驚。

早睡夙起家體好。一千保藏了，還是要吼一聲，求保藏。

翻開試題一看，夏弦無聲笑了。

莫非兩個夏弦是同一小我？

不管這個挨次有冇有效，一向被考生奉為典範。

“丞相為何輕咦？但是有甚麼事？”

“持續看下去便可，就是這位考生，引孔聖思惟牴觸。”

他嘀咕著，將昨日作答的試卷查抄一遍，又想起一道題目，趁便填寫後拿出第二份卷子。

開首那段話說的是一個字叫做韻之的太守，上書朝廷要求賑災。皇上答覆：“比來我冇有一刻得閒，忙著措置事件，身材忙壞了。”

夏弦提筆寫道：“災乃天時，非也，或因砍伐太過……。”

“衛陽大旱，有太守韻之，其人書者，夫子也。挖掘深井，作文禱告彼蒼，祈雨不得，上書曰‘衛陽大旱，祈雨不得，望朝廷賑之’。主言‘不時勤為，不佳’。

他們二人看下去。

隻是那對策雖和緩，但世家根深蒂固，他不敢等閒動手，現在吏部裡一群官員還在為此時吵的沸沸揚揚。有人說夏弦用心不良，應當斬，有人則說，此策可行，世家苛虐無窮早該肅除。

他再次提筆寫道：“士農工商，商者，互通有無也……。”

這題問的是如何安民，如何複興千瘡百孔的都會，不觸及全域性，比如如何賑災，如何安設百姓。題目裡精華就是“安民振業”四個字，若審題偏了，那就全垮台。

有人伸開嘴想說話，李太守目睹那些考生要步上前一名考生門路，倉猝叫道：“寂靜。”

到了下中午候，夏弦第一篇文章已經寫完。

放著大好的資本不消，很可惜。宿世有一句話“要想富，先修路。”，乾龍三江交彙，水上運輸比起6地運輸更便利，貨運量更大。