池莫寒拋下統統邪念，頭一次當真的做卷子。柳亦如還時不時的轉頭張望重新抖擻的他，非常欣喜，打內心裡替他歡暢。

池莫寒隻是拿份卷子，保護作為門生該有的報酬，卻被語文教員當作了背麵課本，一頓抨擊。

半晌以後，池莫寒不知從哪拿了一張試卷返來，剛到門口，就被語文教員堵住。

語文教員氣的直頓腳，帶過這麼多屆嘗試班她還是頭一次遇見這麼不聽話的門生。望著上麵昂首張望的門生，顏麵儘失。

這也難怪，池莫寒一貫交白卷是眾所周知的，此次給十二班印的考卷還剛巧少了一張，語文教員忙著給其他班級修改卷子，懶的因為一張試卷再特地給他取。以是乾脆乾脆不給他，遵循以往的表示，就算給他，他也不會做，隻會趴在桌上睡覺。

池莫寒不成置信的高低打量著本身的身材，心中暗爽。

“我冇事！他們臨時不會來找茬了！”

“那不是還冇捂熱乎……甚麼！你真把他們打了！”池老六如泄了氣的氣球，軟趴趴的癱坐在椅子上。

但他們都忽視了一件事，就是池莫寒當初中考的時候，但是以全市第一名的身份考出去的，就算是現在位於各個高中聯考榜首的柳亦如都排在他前麵。

池老六用思疑的口氣問道：“一打三，你還能打得過？算了，捱揍就捱揍了，冇甚麼丟人的，明天我把錢籌辦好，憑現在醫館的買賣，還是搓搓不足！”

通市第一高中固然是市內的重點高中，升學率也是最高的，但校風卻差能人意。校長趨炎附勢，教員也是如此。隻要你家庭前提好有背景，哪怕學習再不好，也不會有人說一句好話。但如果甚麼也冇有，了局就如同池莫寒一樣受人冷眼、架空。

“甚麼意義？”池老六一頭霧水。

……

“不消等，現在便能夠”池莫寒步子還邁出去，隻見這三人回身撒腿就跑，一起上吃緊如喪家之犬，惶惑似漏網之魚。

此時在一棟三層高的彆墅內，吳峰正坐在真皮初級沙發上悶悶不樂。

池莫寒對本身的工夫得心應手，不但如此，還能夠對準穴位停止有效打擊，的確如虎添翼。他麵不改色站在原地，當虎子手中的刀子，離胸膛隻差幾公分的位置時，雙手刹時抓住他持刀的手臂，驀地回身，後背頂著他的身材，一發力，竟將虎子摔出了幾米開外。

柳亦如懶的跑到校長辦公室與之實際，何況池莫寒本人一點都不在乎，她也冇有需求強出這個頭。

池莫酷寒笑一聲：“就如許還出來收庇護費？”

不過令池莫寒千萬冇想到是，竟然還能夠用來防身。

可隻過了一晚，他則從辭退改成記過，這讓嘗試班的講課教員紛繁不解。

“我打完人你說這些有甚麼用，剛纔拿出來也不消這麼費事！”

汗青記錄，華佗仿照虎、鹿、熊、猿、鶴5種植物的行動創編的一套防病、治病、延年益壽的醫療氣功。它是一種‘外動內靜’、‘動中求靜’、‘動靜兼備’、有剛有柔、剛柔並濟、練內練外、表裡兼練的仿生功法。

次日，天空下起了綿綿細雨，三年十二班的門生全數到齊。‘地痞幫’的成員從一大早到校就和同窗吹噓是如何暴揍池莫寒的。

“你給我回坐位去！這是在課堂，不是在你家！”語文教員氣憤的從講桌跳下，整小我攔在他麵前。