我想了想，從抽屜裡拿出一套卡片，抽了一張給她，那是一個女孩的簡筆線條畫：“能夠給她畫上衣服嗎？”我取出一套彩鉛放到桌上。

小敏充耳不聞，持續塗抹著卡片，用力到幾近劃透紙麵，我按上了小敏的手：“能夠了。”小敏力量極大，用力推開了我的手，手裡的彩鉛把我的手背拉了一個口兒，小敏情感衝動起來，臉部抽搐，揮動著雙手，我忙用力抓著她的手。外間的警官聽到動靜衝了出去，把小敏扯住。

韓牧之聳聳肩：“我也不曉得。但總之，案主應當是誌願到彆墅裡的。如果她能像你一樣明智、保守，這類事或答應以製止。”韓牧之看著我的目光很深，內裡有讓我驚駭的小火苗。

我輕聲製止著：“小敏，好了，已經夠了。她的衣服已經穿好了。”

我對小敏笑笑：“不要緊。”轉而對楊警官說道，“需求時候，讓她平複一下情感，過幾天再來吧。”看到小敏又抬眸看了一眼牆上的畫，我的心一動：“小敏，我隨時歡迎你來。如果你不肯意說話，來我這裡坐一會，畫畫兒，都能夠。”小敏看了我一眼，眼神裡有絲歉疚，夾著躊躇，隨後跟著楊警官他們走了出去。

我轉過身去：“你並不體味我。”

“疼倒是還好，隻是可惜了我的腕錶。唉。”剛纔和小敏的揪扯中，冇重視我的錶帶都被扯斷了。雖說不是甚麼值錢的名錶，但也伴隨了我好幾年。“對了，你如何曉得我受傷了？”

“都說甚麼了？”我不解。

“你呀，就是太不接地氣了。”韓牧之點頭，“現在的大門生，早就不像我們當時候死讀書了。你看看訊息，收集主播，裸貸，練習生，大門生的活動範圍再不是兩點一線了。這個案子，固然警方壓著，但坊間早就傳得沸沸揚揚。說甚麼的都有。”

我坐在診療室寫著陳述：“普通質料：賀小敏，女，22歲，大四門生。主訴：PTSD。自述：無。”不能說話，可如何相同呢？我拿起小敏畫的衣服，細細看著。畫畫的體例，是心機醫治中“疏離”機製通例應用，把來訪者的題目，用畫中人物代替，能夠降落來訪者的心機壓力和焦炙。隻是，還冇到了談的階段，剛在表達的階段就被迫中斷了。

“不要緊，”我淺笑道，“也不是誰都有機遇幫手警方破案。我還挺幸運的。隻是，”我輕聲感喟，“真不曉得小敏到底蒙受了甚麼，一個大門生，為甚麼會跑到彆墅裡去呢？”

韓牧之不知甚麼時候走了出去，拿著一隻藥品箱，看向我的目光儘是憐惜：“也不曉得珍惜本身。”說著取出碘伏和紗布，拿起我的手，“忍著點疼。”

小敏掃了一眼卡片上的女孩，隻躊躇了一下，微顫動手從盒子裡用力拔出彩鉛，冇有看色彩，就給女孩的身上塗上去，她塗得用力而麋集，盯著卡片的眼睛垂垂髮直，手越來越快，幾近把卡片劃破。

楊警官看到我手背上的血一驚：“辛教員，你的手受傷了。”小敏這才從衝動的情感裡略微規複，臉上暴露了開釋後的輕鬆，但看到我流血的手背怔住了。

“這診所裡的風吹草動我甚麼不曉得。”韓牧之給我包紮好後，看著我幾分歉意，“對不起，我不曉得會有差人來，更不曉得她的環境這麼嚴峻，有進犯性。