“再用標準流程念下這四個字。”

左然垂下眼睛，又指了指冊頁：“一聲二聲三聲四聲，二聲三聲一聲四聲，都來一遍。”

接著便是發音練習。吐字、歸音需求用畢生去切近完美，但是非常可惜的是，肯花很多時候學的已經不太多了。有的時候，在電影院這類空曠的氛圍裡，偶爾，觀眾不看字幕乃至聽不清、聽不懂台詞，直接影響了對於角色的瞭解。傳聞有些演員很不正視台詞，連講都懶得講，正式開拍時念“一二三四”，全等前期配音。

最後一個練習，便是發聲。

“長翅鳳蝶。”

當天早晨, 左然便來到了何修懿的房間, 以“老闆”的身份要求何修懿練習說話根基功――說話根基功是要平生對峙的，而何修懿有六年空缺期。左然曉得何修懿會偷偷練習, 但發音、發聲這東西，有人幫手聽著將會事半功倍。

“不敷好聽，再來。”

何修懿儘力地尋覓聲源。脖頸貼著空中，令後咽壁矗立，傳聞，如答應以上通鼻腔，聲音清澈，下通胸腔，聲音渾厚。他“嗯嗯嗯”的，讓氣味也從鼻腔流出去，實現精確發聲，接著再由基音“ng”帶出各個聲母、韻母、聲韻，比如“ng――a”“ng――o”，“嗯，啊，”“嗯，哦”“嗯，呃”叫了半天。

“……好吧。”那套流程可費事了，但是能夠實現標準發聲。

“……左。”何修懿很儘力，聲音都發顫了。

“不必了。”左然幫了一次，本身數次臉頰發熱，因而何修懿忙斬釘截鐵隧道，“本身來就好了。”

“念我名字。”

左然給何修懿看了一下冊頁：“念，‘左’。”書上給的練習題目真的是“左”。

“嗯。”左然問，“我每天來幫你。”

何修懿用標準流程唸完以後，發覺，本身之前聲源部位彷彿的確有點偏差。

左然撩起眼皮，看著何修懿的唇瓣，聲音非常降落磁性隧道：“不敷好聽，再來。”

何修懿隻得道：“左。”這類“發音”，看似與小門生學拚音差未幾，實則不然，需求應用演員專業呼吸體例、聲音支點、口腔力度、氣味強弱，將統統字都念標準，同時還要重視聲音連貫、安穩等等。每天一個字一個字地練，每種聲韻四聲全數唸到以後再重新輪。

“……左然。”顫得更短長了。

左然也冇對峙，微微點頭，表示默許。

“會啊。”

“嘬昨左做，左昨嘬做……唔。”書上給了這四個字，各自是每個音下的最常見字。

左然見將何修懿逼出了顫音，唇角深了一點，“這字、這詞念得不可，平時需求多多練習。”

對著率性老闆，何修懿無法了，隻得也是“公事公辦”隧道：“左……然，明天，嘬咬，做…………”也不曉得如何回事，到了這裡，何修懿滿腦筋都是阿誰在收集上最常呈現的詞，完整想不起來彆的。他天然不會講那詞，不然，四個字便完整地連成一句話，並且還是一個十八禁的故事。唸到最後一次，何修懿才發覺本身又被逗了。方纔腦筋短路，重視力光放在“左”阿誰字上了，冇有揣摩“做”字。他卡了足足五秒鐘，才終究想起來一個，“做飯。”

作者有話要說：　　你們明白硬帝為甚麼要坐著，的吧……

“……真的？”