“哎，吳知枝同窗，曉得這兩字不是嘴上隨便說說的……”

想他智商高達200的超智群體，莫非會怕了這個‘無知’不成？

“行，冇題目。”下午有秦霜的課，誰的功課都能不寫就是秦霜的不可。

“你就去幫教員說說吧。”老班持續和她籌議。

“週六也就半天課啊？不過，你要告假乾嗎？”

“老班，你搞錯了，我們隻是明天跟明天一起高低學罷了，其他時候冇有。”

“差未幾是如許。”陸焉識有一種迷一樣的自傲。

“出題吧。”陸焉識語氣淡淡，非常不屑。

陸焉識也冇那麼可駭吧？

“甚麼意義？”她仍然冇搞懂老班的腦迴路。

“他不交功課，你們跟我說也冇用啊。”吳知枝不曉得教員們內心的考慮，隻感覺這兩腦迴路不是普通的清奇，陸焉識不寫功課，他們兩個教員勸不動，她就勸得動了？何況她這個每天不寫功課的人如何美意義去勸彆人寫功課？這時也產生得泰初怪了吧？

“你讓他彆管我的事。”陸焉識猜到了老班的動機，漫不經心腸答覆了一句。

“……”這個貪婪的小刺蝟，吳知枝揚起下巴，“行！”

“不敷，兩年。”

老班想了想，竟然感覺欣喜非常，“行吧，你頭一次逃課會跟教員告假，教員就批了，但是學業還是不能荒廢，要好好複習起來，曉得吧……”

“那文靜得被嚇哭。”

“出來再說。”老班揮揮手，表示她出去談。

但是秦霜不這麼以為啊，她感覺高智商的人將來出了社會，要成為社會的棟梁為社會做出進獻，纔算真正的人生美滿。

秦霜跟老班兩人會商過，分歧以為要措置好陸焉識在黌舍分歧群的題目，哪怕成績再好，也不能給他開後門，不然怕他將來總覺得本身高人一等，甚麼事情都想要特彆報酬。

吳知枝蹙眉看了他一會，俄然收回挑釁：“那好，我來給你出一道，如果你答不出來，今後秦教員安插的功課，你都要定時完成，如何樣？”

內心的小九九是：小樣，拽得要上天，看我治不治得了你。

陸焉識扭過甚來。

可陸焉識，智商雖遠超同齡孩子，可脾氣太暴戾孤介了，如許的脾氣，不是看不起彆人就是被群體架空，如許下去，怕他的高智商冇用到正路，反因為脾氣暴力孤介今後走上歧途。

實在秦霜跟李錦雲是相同過的，李錦雲表示，陸焉識確切向來不寫功課的，但他成績好，以是重點校的教員都睜隻眼閉隻眼，隻要成績考得好，功課甚麼的都是浮雲。

“哦。”很冷酷對付的答覆。

吳知枝想了想，“要不如許，你讓他跟文靜坐同桌，文靜成績好，必定能影響他。”

吳知枝隻好把數學卷子丟給蔣青弈，“洋妞，我出去受刑，你幫我把數學卷子補一下。”

吳知枝笑吟吟的，語氣輕巧，“你曉得教員剛纔叫我出去乾嗎嗎？”

“……”吳知枝皺眉，“甚麼啊？你不想聽聽老班跟我說了甚麼嗎？”

“都會的題？”吳知枝挑眉，“哦喲，你意義是，高中不管甚麼題乾你都會做了？”

“陸焉識呀，到現在都分歧群，你不會不曉得吧？我傳聞啊，你們比來都是一起高低學的是不是？教員看這麼多人內裡，他也就隻肯跟你說話了，還一起高低學，我看這友情匪淺啊……”