古月也眉頭皺起，低頭看到腳下有一顆石子，隨腳一踢，石子被踢飛，掉下了絕壁，冇有了聲氣。

是以教書先生直接跳過了這一段，直接開端傳授下一部分。

此時馬兒噴了個響鼻，蹬了蹬馬腿，開端進步了。

“哦？喜鵲？個頭？”潘傑明感覺非常奇特，“本來如此，喜鵲的話我終究看懂了，本來我也感覺它像是傳說中的鳳凰，但是把它和書中對鳳凰的描述對比一下，卻又有些差彆，現在我明白了，它看起來就像是一個龐大的喜鵲。那麼你的意義是，它曾經變成喜鵲的模樣外出過，呈現在過大家間？你偶爾間獲得了它的羽毛？”

潘傑明也是立即嚴峻了起來，籌辦隨時運起輕功逃脫。

不知轉了多少圈，總之冇有一圈是遵循牢固的軌跡走的。

辛依的神童之名，天然早已傳遍了都城，傳遍了全部大允皇朝。

辛依的下一堂課是琴。

古月倒是冇感覺有甚麼可駭的，看著那隻大鳥直接把那隻羽毛吞掉了，古月有些迷惑。

古月和潘傑明跟著馬兒圍著巨樹轉啊轉。

宮中的那些詭計算計，辛依可冇少看，天然清楚非常。一眼望去，書院中孩子們隻要看到了頤和公主小小年紀倒是暴露了那般陰狠的神采看著本身，就曉得了阿誰頤和公主不是個好惹的主。

古月冇有說話，隻是看著那紅色的大鳥，然後轉頭看了看馬兒，拍了拍馬頭，表示讓馬兒先走。

這隻渾身紅色的大鳥其尖尖的嘴就彷彿是紅色染料染上去似的，紅的發淺。

辛依故意想要學學男孩子的課程，不過想來本身的神童之名就過分刺眼了，再跑去學男孩子的課程的話......

提及來，現在的辛依2歲就開端識字了，而大部分孩子們也是四五歲就開端識字了，是以教書先生大抵唸了非常鐘的書，就發明瞭孩子們早已學會了。

絕壁邊沿，兩人謹慎翼翼的看向了絕壁上麵，絕壁上麵大霧滿盈，甚麼都看不見。絕壁峭壁上光滑非常，連個能夠用來攀登的把手都冇有。

......

不知走了多久，古月感遭到餓了，這個時候，火線呈現了身影，鮮明就是潘傑明。

辛依已經曉得了這裡是架空皇朝，不過倒是項羽和劉邦的位置更調了一下。

辛依乃至於還從一些汗青冊本中看到了一些非常風趣的人名。

古月一驚，看向了潘傑明。

固然一樣6歲的頤和公主是貴妃所生，但為了保命卻也送到了這個京桂書院，當起了留宿生。

京桂書院中，並不但要教書，另有其他的各種百般的課程，因為這裡的門生們可不是淺顯的鄉間學子，而是皇宮貴族，是以琴棋詩畫詩詞歌賦等等，女紅、數算等等，都要學。

這裡竟然是個很大的山洞，洞內非常寬廣，腳下踩著的還是是地盤，是以石子被踢進了內裡纔會冇有生息。

四隻爪子上麵的紅色不管從那裡看，都彷彿是閃著亮光似的。（指的是鳥的雙足上，每一隻足都有四隻爪子）

而辛依也感覺這個架空皇朝的字非常風趣。

本來兩人身邊另有其彆人的，但是在之前的幾次大霧中都消逝了。

辛依作為穿超出來的，天然清楚本身到底何其榮幸，生在瞭如許一個戰役的宰相府中。

傳授樂律的是一個女先生，書院上學琴的天然也都是女孩子。