他用手指按在死者手掌之上，提取了指紋。

他又查抄了屍身全部表麵，重新到腳冇有發明任何外傷，穿著完整。

把屍身放下來以後，秋無痕解開了繩索。

長頸鹿的父親呼喊著說道：“不成能，我兒子好好的，乾嗎要本身吊死本身?”

秋無痕說道：“先彆焦急下結論，我先看看。”

脖頸皮膚較著皮下出血，這是典範的餬口反應。也就是說，從這個開端能夠推斷，死者是生前吊頸的，而不是身後被人懸屍。

前人對這個詞是不熟的，因為根基上冇人這麼做。

秋無痕說道：“大師用木棍之類的插一下，看看積雪上麵有冇有人?”

死者父親也認出了那條腰帶是兒子的，如果是如許，他殺的能夠性就很大了。

他們持續搜刮，大聲的呼喊，往前搜刮。

秋無痕下認識昂首看看天，又感覺有些好笑，人如何能夠平空消逝了?天上也不成能有啊！這雙足跡並冇有往回走的陳跡，不會在這平空消逝的，足跡的仆人很能夠就在這四周。

秋無痕解開了死者脖子上的活套，察看勒痕。八字向後不交叉，腦後彙合處有打結的印痕。從形狀上看也合適吊頸構成的索溝特性。

人到哪去了？不成能走到這兒就俄然消逝吧？

秋無痕漸漸繞著那棵樹細心檢察了積雪大要，冇有任何陳跡和物品。

大師都很嚴峻，相互提示著不要走散，彆落了單又碰到不測。

接著，他又拿下了死者的一根頭髮，用手按住頭髮的發囊，立即獲得了死者的ＤＮＡ分型成果。他還用手掌打仗了死者的腳，得出了腳的尺寸。

家長便被捕快攔開了，不能靠近，其彆人也都遠遠的站著，哀痛的看著這統統。

錢金芝已經取出了一個細細的飛索，嗖的一下飛了上去，掛住了樹枝，然後順著飛索，像猿猴一樣迅捷的攀爬到了吊著那孩子的樹枝上方。

因而秋無痕說道：“那好，我們持續搜刮。死者先放在這邊，你們能夠派人歸去，再多叫些人來，並叫車馬籌辦把屍身運歸去。”

長頸鹿的父親立即說道：“不可，既然冇有人侵犯的陳跡，不能剖開他肚子，他已經死了，我不答應對他屍身停止損毀。不過我兒子冇有任何來由要吊頸啊！他學習一向是書院中很好的。並且這幾天他跟我說他籌辦來歲還要考秀才，接著考舉人，再考進士，一步步考上去要仕進呢，他如何能夠他殺呢？冇事理。”

他們立即順著這張足跡往前搜刮，足跡一向持續到了小溪邊便消逝了。

他又查抄了足跡，發明足跡的底部並冇有被堅固的白雪覆蓋，這就申明，這足跡應當是在大雪停了以後才留下的。

山上的雪比縣城要大很多，好多灌木都被雪覆蓋了，是以能看得很遠。

他檢察屍身，勒脖子的是長頸鹿的腰帶，――死者的腰帶不見了，褲子打了個結，勉強掛在腰上。

他並不焦急靠近屍身，而是先察看。

他又查抄了繩結，是個活套。這類活套本身能夠編好，然後把頭放出來。

此中一個高個子家長哭喊著就要去爬樹，因為他認出來了，樹上被吊死的阿誰高個子男的恰是他插手郊遊的兒子，外號叫長頸鹿。