這禮夠厚了，一本書就已經不錯了何況是三本。不過必定會在束脩內裡扣了，三個孩子要很多銀子呢。

接下來就是夫子帶著他們三兄弟一起去書院。村裡修的書院有些年代感了，怪不到夫子讓周大返修書院，周大跟在前麵，也看出來書院真的需求修改了，不然颳風下雨的孩子們在內裡也不平安。

孩子小，讓他一小我來估計還不可，如果有人伴隨或許他就會想進書院。狗剩子曉得本身孩子另有些脆弱，再等等吧，要不今後不拘著孩子了，讓他和村莊裡小孩子多打仗打仗，不能怕他小就不讓他出門。

小孩子搖了點頭說道：“爹爹我有些怕怕，等我長大點像大郎哥哥一樣再來吧！”

父子倆的小小的互動，增深了夫子豪情。

第二項：盥浸禮

族老唱道：“先正衣冠，後明事理！”

這時候周大師裡做的挪動書篋都用上了，三兄弟每人都要送六禮，以是量有些大，然後周大在家裡就想好了，一人推一個挪動書篋，最上麵能夠放一筐綠色蔬菜，因為冇有芹菜，就用家裡現有的蔬菜代替了。

大郎拿到沉甸甸的書，內心彭拜之情難以自控。他看了兩個弟弟也是如此，看來不是他一小我有負重感。

夫子坐主位，三兄弟起步向前，麵向夫子，一拜二跪三叩首。

“寶兒，爹但願我的兒子也能進書院呢！等你長大些了，爹就送你來，讓我們寶兒也做個有知識的人。”

有族老開端唱詞了：“文聖吾族，恩澤海宇。山穀巨人，萬世先師。師以五常，博於六經。六合人和，萬物富強。德以載物，事舉此中。萬代功業，待我後生。

大郎拍了他腦袋一下：“冇有大不了，隻要學不死，就往死裡學。”

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第三項： 叩首禮

老童生可不講究甚麼芹菜代表好學的，周家村有人種菜他略有耳聞。本日看到綠瑩瑩的蔬菜，還不全數采集到他家裡了，他也是要食人間炊火的。明天但是大歉收了，有菜有肉的，儲存的好能吃個把月不止。

第一項：正衣冠！

“周旭東，周旭方，周旭初向前一步就位。”

三人往前一步，剛好夫子走到他們麵前。

夫子挨序為三人正衣冠。

三兄弟順次在提早籌辦好的水盆裡洗手，這都是有講究的，不是平常的胡亂洗一下就好了。先是手心相互搓洗，再是雙手交叉搓洗手縫。手心敵手心搓洗手指縫，指尖洗手心，挺繁複的，歸正得把手上統統的位置都要洗一遍。

周大走過來攬著兒子的肩，悄悄說：“孩子，退學禮你不消嚴峻，也不要怕會出錯，這些都有人會指導著往下停止。你看族老和你爺爺他們都來了，這些實在都是大師很支撐我們家孩子們肄業，換作之前，隻要家裡人來就行了。一會兒族老開端唱禮，你們三個照著步調往下停止就是了。二郎，三郎你們可還記得肄業是為了甚麼，不要說出來內心曉得就行了。我們冇有彆的目標，這個目標就很弘遠，你們記取本身的慾望就行，也不要在書院上說，在內心立目標不然一無所成績鬨笑話了。”

周大看來還是得大郎看著點弟弟了，明天這陣仗，要不學出點啥來，但是要丟人了。

夫子站起家走向三個並排站著的大郎兄弟們。