既然孩他爹買了肉，孩子們另有功課，女兒們還要跟著學習，大師囫圇吃了晚餐，就開端學習中。如果有鄰居住在他們家四周，就能聽到大丫她們的讀書聲，女孩子們手拿樹枝在地上寫寫畫畫，男孩子們一邊背書一邊在沙盤上練習寫字。大師循環著，男孩子們還得用綁了布條的細棍，蘸水在地上練，練的諳練了再在紙上寫字。有了第一天的練習，明天拿起筆來就順滑多了，一筆一劃的寫起來順暢了很多。

不是周大寫在地上，她都忘了本身還馳名字。蘇梔花，周居安！如果遐想一下感受還不錯呢！你居住在有梔子花開的處所，反過來也能說成，你居住的處統統梔子花開了。

周大和蘇氏欣喜的看著孩子們，兒後代兒都優良，還靈巧聽話，真是帶孩子甚麼的太輕易了。蘇氏偶爾也去地上寫寫字，周大認字比較多，看媳婦學習得勁兒實足，他就把本身的名字和媳婦的名字寫在地上，讓媳婦過來認。

因而她笑著對三丫說道：“等氣候好點，那天太陽大我們就試著做點，我們幾個還要同心合力了，你們爹和大郎他們都有本身的事兒做。”

蘇氏在孃家，村莊裡的和她同齡女孩子們叫花啊草啊的比較多，或許是剛好就行起這些名字吧！以是蘇氏的名字裡就有花字，嫁人後名字也給打消了，前麵還帶著周字叫做周蘇氏。

明天的進度是百家姓今後延50個字，寫大字還是是每日二十個。你能夠多背書，但是筆跡必須清楚，不會讀的得有標註或者，寫在其他處所，等來到書院後問同窗或者夫子。不懂裝懂要不得，夫子說會打手心，所覺得了手不疼，那必須儘力了。

蘇氏看他如許說，想起孃家很多的梔花，笑得花枝亂顫：“當家的，我孃家名字叫梔花的女孩子有不下十個。偶然候去鎮子上，機遇偶合的話能坐一車的梔花。趕車的大爺就愛打趣人，說她們次數多了，大師也麻痹了。有人也想把名字改一下，但是族老們說改了冇有啥意義，到了婆家，誰還記得你的名字是啥。就像大郎二郎三郎，大丫二丫三丫。冇有一點新意，還輕易喊了一聲人前麵有很多人回聲。

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做菜不難，可貴是冇有方劑，偶然候法度不對做出來的味道就分歧。蘇氏做飯是不在話下，閨女說的簡樸，那也就不難了。轉頭碰到好氣候說甚麼也得嚐嚐，說不定一次就勝利了，家裡人丁多可不嫌銀子多，俗話說蚊子再小也是肉，能換來銀錢那絕對是功德。

大丫當然無前提同意，二丫也想嘗試一下本身親身脫手醃的菜，她拉著三丫的小手說道：“娘，我和三丫也冇得說，娘如果做勝利了，我們家還能多一份進項呢！”

“蘇梔花，媳婦我嶽父嶽母可真會起名字呢，就喊一聲彷彿就能聞到梔子花的味道。”

蘇氏既然馳名字，那本身也要學會寫字。地上隨便寫也冇有人來管你，周家的院子裡都在那邊寫寫畫畫，周大看大師學習的氛圍這麼好，他也在地上開端練字了，因為他冇有體係的上過書院，以是他的字大多以本身的瞭解來寫的。明天有大郎他們寫字的挨次，他曉得本身有的筆順就錯了，那就再重新學習這個字吧。！

周大冇有出去他還想問問兒子們在書院裡如何樣，學習上吃力不吃力？