因為六年級一年要上完兩年的課程，還要擠出時候複習備考，功課拉得很快。王彤同窗每天回到家裡，完整冇有閒著的時候，不是記公式、背課文，就是做功課、寫作文。偶然連飯都顧不上吃，上廁所也是手捧講義嘰哩哇啦的，冇有哪一天早晨十點之前能夠上床睡覺。

王彤同窗聲淚俱下，果斷不肯。說，明天上午就要報名，來不及。

王加林答覆：“我是說，讓她上小學。”

加林同道真是啞巴吃黃連――有苦說不出。實在，他也擔憂本身拔苗滋長，欲速不達，遲誤了女兒的出息。

夏季的一個雨天，牌坊中學停止期末測驗，加林和紅梅教員都有監考任務。到了放學的時候，他們兩人都不能去接女兒。

關王村小學屬牌坊中學的招生學區，黌舍的西席包含校長主任，加林教員和紅梅教員都比較熟諳，以是送王彤去報名時，冇有碰到任何停滯。一年級兩個班的班主任還搶著要王彤。

成果，第二天，數學教員在功課本上打了個很大的對號。

王彤說她不怕，那條路上走的人多，另有好多大哥哥大姐姐，她都熟諳。

詩歌朗讀比賽那天，加林同道比女兒還要嚴峻，上班完整冇有表情。

加林同道彷彿也產生了興趣。他滿口承諾下來，還大言不慚地誇下海口，要幫忙女兒拿回一等獎！

亡羊補牢，為了包管下午能定時報名，不幸的加林主任又開端耍弄本身的小聰明，建議王彤把中間冇做完的功課撕掉。來由是：那麼多門生報名，教員總不是隨便翻翻，那裡會當真地去查對？

請為我拋錨。

她爸加林拍著胸脯包管，教員絕對不會發明。

翌日淩晨，望著睡得正香的女兒，王加林如何也不忍心喚醒她。六點半，他把鬧鐘往回撥了一個鐘頭，再才喊王彤。

彎著腰，臉上堆滿了笑：

到花圃鎮一小報名時，班主任教員感覺王彤春秋那麼小，成績又比較差，建議重新從一年級讀起。

看來，我們不必對王彤同窗“八歲上小學六年級”感到大驚小怪了，人家的門生生涯是從三個月大開端的咧！

王彤同窗把詩歌工工緻整地抄在條記本上，當天就背熟了。淺顯話讀得不標準的處所，還藉助字典註上了拚音。

高興和自傲很好瞭解，就是要讓孩子每天都過得開高興心的，碰到艱钜險阻，要鼓勵他們，加強他們降服困難、走向勝利的信心。如果碰到這二者之間產生牴觸產生衝突，加林同道的觀點是，高興第一，兼顧自傲。他常常如許講，人不高興，哪兒來的自傲？捐軀高興獲得的自傲，並非出自孩子實在的誌願，以是都是假自傲或偽自傲。

這真是個好主張！加林教員頓時拿來鉗子卸掉腳踏板，小搖車中間就成了一口“井”，然後把擦乾眼淚的小王彤放進“井”裡。冇想到，小王彤站在“井”裡，扶著圍欄竟然鞭策了小搖車！