兩千小我中，不竭有人分開。馬飛始終咬緊牙關，對峙到了最後。

第二十六章

直到有一天……

每一天的練習都將人置之死地，然後，教他們活下來。

終究，該停止最後的實在航天器全法度摹擬飛翔了。

高三的最後一個學期方纔開端，閻主任請馬飛來到他的辦公室。

“本年，你是博喻獨一有但願打擊狀元的門生。我有一個要求，可不成以放棄考飛翔員的決定？”閻主任沉吟了好久，充滿熱切和但願地看向馬飛。

他看到馬飛並冇有動容，聲氣柔嫩了下來，把相框遞給馬飛，略帶要求意味地問：“算主任……求你？”

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“有！”

“你們兩千小我，是從天下的飛翔員中提拔出來的精英。最優良的十小我會當選為航天員。而終究能夠上天的，不超越五小我。你們會接管最嚴格的練習，也會晤臨最殘暴的淘汰，乃至是直麵存亡的磨練。有信心嗎？”

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主園地像一個廠房，倒是天下上最嚴整乾淨的廠房。

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半晌，馬飛隻能講出一句話：“我甚麼時候能夠報到？”

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馬飛愣住了。

“你父親當年不是跟我打賭說要讓你成為最超卓的門生嗎？好吧，我能夠認輸！看，我已經籌辦好了。隻要你，才氣替博喻重新實現昔日的榮光。”

龐大的紅色鋼佈局支撐著頂棚，頂棚之下安裝著各種奇特的設備，摹擬航天飛翔器的各個分歧部位。園地中間另有一個水池，池水幽藍，深不成測。牆壁上寫著一行鮮紅色的大字：“嚴而更嚴，慎而更慎，細而更細，實而更實”。

除此以外，他們還要學會利用彈射座椅等救生設備，以及在極度酷熱和酷寒的環境中自我儲存的技術。

八年時候裡，馬飛每一天都在躍升、爬升、半滾筋鬥、半筋鬥翻轉和大載荷矯捷飛翔中度過。他的飛翔時候總計一千二百小時，飛翔間隔超越六十萬千米。

馬飛愣住了。

人必然要做本身喜好的事情。

兩千名飛翔員肅立，悄悄地聆聽潘萬裡總批示的訓話。

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閻主任緊緊盯著馬飛，目光中的熱切逐步升溫，變得乃至有些狂熱。

馬飛穿好宇航服，坐進飛翔艙。艙門關上了。

人群中，馬飛挺起胸膛，喊得格外大聲。

博喻黌舍的篇章結束了。

航天員的練習是殘暴的。

艙外，醫務職員密切地諦視著儀器螢幕上的數字，俄然暴露了迷惑的神采。他上高低下地看，又去查抄儀器電源。

快速扭轉的轉椅被用來練習前庭服從，浮力摹擬池用來停止失重狀況下的行動練習，大型離心機能夠加強學員對超重的耐受才氣，斷絕艙能夠幫忙學員進步對太空餬口的適應……

馬飛飛向太空

拿到告訴書的那一刻，馬飛當即飛奔去奉告了還在工地上事情的爸爸。但是馬皓文並不是第一個曉得這個動靜的人。僅僅比他早非常鐘，民航局的一名朋友將這一喜信傳達給了閻主任。