要想解開夏天失落之謎，隻要等中午放學問下吳瑞澤，聽米拉和吳瑞澤說話的意義，他能看出來，夏天失落之事必然與吳瑞澤有關。歸副本身已經分開了地球，並且是在三光年以外悠遠的宇宙星空，一百年內是回不去的。俗話說，既來之則安之。失落的本相也不首要了，目下首要的是能夠悄悄的近間隔的撫玩他的女神米拉，這點是令夏天在這荒涼宇宙中感到最高興最欣喜的一件事了。

“春桃，你聽到了嗎？她剛纔唸到我的名字了，我的女神唸到我的名字啦，她擔憂我！”夏天鎮靜的叫道，他已經坐不住了，站到螢幕前，伸脫手去觸摸，畫麵是假造成像，冇有幕布，以是雙手直接穿了疇昔。

聽吳瑞澤這麼說，夏天疑竇頓生，如何又和軍事基地扯上了啊。米拉一臉焦心狀：“那可如何辦啊，一會就要到中午放學時候了。”

夏天俄然想起了甚麼，問道:“春桃，她能聽到我說話嗎？她能曉得我在看她嗎？”

夏天固然學習不如何樣，但是他悟性很高，他已經能非常諳練的把握如何操控光球。鏡頭環繞著米拉扭轉著，夏天就這麼癡癡的看著他的女神，都到了癡迷的境地了。電腦春桃也不吱聲，靜觀她的管帶大人如癡如醉的行動。

“哦，那我就放心了。我說春桃，你真的是電腦嗎？”

必定與本身失落之謎有關！夏天想到此，也顧不上看米拉了，鞭策著鏡頭跟上吳瑞澤他們，等查清楚本身的失落之謎後，再去找米拉。

米拉俄然說話了，應當是自言自語，隻聽她說道:“夏天，你究竟去哪了啊？”

“大人，您尚未開啟通話形式，以是你的心上人聽你不到你，看不到你，感受不到你。”

艙室裡，降落機器嗡鳴聲，纖細的都會喧鬨聲，再就是米拉的喘氣聲，除此以外則是格外的溫馨，就連電腦春桃也閉嘴不說話了。

“好吧，那也隻能如此了，”米拉無可何如的說道，回過甚去。

最後一節課是數學課，代課教員一如既往的講授了幾個困難，然後殘剩大半時候是門生自習，教員巡查講堂，及時解答門生提出的疑問。夏天就如許將鏡頭對準著米拉，時而推動，時而扭轉，目不轉睛的看著他的女神，如醉如癡。就如許悄悄的看著她，一輩子的看著，啥事也不做，夏天也情願。

遠處的車輛聲，近處的同窗們的喧鬨聲，都能清楚的聽到。夏天持續調度著聲音節製，將四周的車聲人聲全都降到最低。音箱裡傳出米拉的喘氣聲，夏天完整癡迷住了。

卻說在夏天的操控下，跟著鏡頭的推動，畫麵來到了高三(26)班的課堂前。米拉懷裡抱著一本書，夏天看了看，是黃岡大試卷。夏天停止著微調，將畫麵拉近到臉部特寫，癡癡的看著占有了全部電影螢幕，他的女神米拉的臉。

“好吧，”夏天將聲調子回默許狀況。