歸閒事已至此，多說無益了。

“嗯？你有本領了會如何對於我？”一個冷冷的聲音自頭頂傳來。

呃！要不要這麼可駭啊？竟然會讀心術？在她麵前不是冇有奧妙了？

很無法的在本子上，又寫下一句話：“汗青教員，能費事您離我略微遠點嗎？我感受好冷。”語氣裡淨是謹慎翼翼。

“好。”

下晚自習後，我冇急著去班主任那，先拉著豔玲，問她有冇有甚麼體例，把汗青教員的模樣變普通嗎？

在內心卻暗自罵了句：媽的，真是憋屈，彆等姐有本領！

我冇再說話，隻輕咬著唇看著汗青教員，內心頓時有些難堪：那如何辦呢？班主任會不會感覺我在胡扯，不信賴我說的汗青教員一向跟著他？

想必她內心也不好受吧？

不過要這些東西是乾啥用呢？我有些獵奇。

晚自習的時候，班主任走過我的桌旁，我下認識的看向他身後，公然，汗青教員又衝我詭異一笑，固然見過她好幾次了，但看著她她那張慘白的臉，血紅的眸子，另有烏紫的嘴唇時，我還是忍不住打了個暗鬥。

但是我冇敢說，想起豔玲說的，汗青教員死前，就想把班主任奪疇昔的事，如果說了，那不是純粹的刺激她嗎？

即便我有楊灝的玉佩在，也不敢去冒這個險，豔玲可說過，這類怨氣很大的厲鬼，被激憤後會功力大增，戾氣更重，到時就更難對於了，還是忍一忍吧。

深吸了口氣，拿起寫字的本子和筆，衝她揚了揚，表示她看過來，然後在本子上寫到：“你不要再嚇彆的同窗了，我會試著幫你，讓班主任娶你的。”然後昂首去看。

我一怔，是啊，如果我變成汗青教員如許，還會想讓灝哥哥或楊灝看到嗎？

俄然起了憐憫之心，我冇再持續這個話題，也冇再刺激她說：你既然這麼在乎班主任，為啥還嚇瘋班主任老婆，不祝賀他們兩口兒呢？如果你真的在乎，班主任能幸運你不是應當更歡暢嗎？

第一次傳聞，還能夠埋冇厲鬼的戾氣的。

聽我問，豔玲就說了，把鍋灰或者香灰抹在衣服上，再燒給汗青教員，就能埋冇汗青教員的戾氣，臨時讓她看起來普通。

“如何了？”我迷惑。

還是處理目前的題目，纔是最首要的。

豔玲皺著眉頭說：“就是香灰或者鍋灰都行，還得有件汗青教員之前穿的衣服！”

“我會讀心術，剛看你的眼神不對勁，我纔對你實施讀心術的，說吧！”

哦，本來另有這麼回事！那汗青教員還蠻不幸的，再看向她的眼神，不知不覺就友愛了很多。

剛纔在寫字冇重視，這會才感遭到，身邊的溫度都降下來了，搞的我汗毛都豎起來了。