“你肯定她看的是小說而不是電影？”鄭言言問。

聽這字正腔圓的中文，誰也想不到昂首看到的竟是一個本國人！

“嗯。”點點頭，林心玉再次看向他，是校長派他來的，以是他應當是冇題目的。但，為甚麼她的心如此的不安呢？是因為她的病嗎？・・・・・・

晚自修。

“・・・・・・”有點不太肯定了。

“現在是讀書堂，你們這麼溫馨是在做甚麼？”冷肅的聲音傳來，統統的人慌倉猝忙地順手拿起一本書就拚了命地扯開喉嚨讀書。

“叩・・・・・・叩・・・・・・”是高跟鞋的聲音！

搖點頭，眉頭微蹙，“好多人。”

林心玉淡雅一笑，如同那初夏綻放的清蓮，“他們有他們的事情要忙。何況，我們都已經長大了，不需求像個奶娃娃一樣，要父母跟在身邊遞奶瓶、搽口水的。”

“你們不必驚駭，我的中文名字叫林起承，是黌舍新禮聘的外教。阿誰，是校長要我來這邊來幫林心玉同窗搬行李的。叨教，你是林心玉同窗嗎？”林起承問得謹慎翼翼的，彷彿她是那麼的脆弱，一不謹慎便會將她摔破。

林心玉仍然是笑著的，但她那慘白的臉變得更加地慘白了。她確切是在戀慕著，但是對於不成能產生的事她也是不敢要妄圖的。她本來就不配獲得父母的愛。如果他們少愛她一分，那麼將來的痛也會少一分吧。

“我無自在，我失自在，痛心、悲傷，我眼淚流。我走錯路，我踏錯步，今後悲傷透！・・・・・・”

“早。”少女淡淡地回了一聲，便又專注於她手上的小說。

“非也非也。聯絡具有多樣性，要求我們要熟諳和瞭解事物存在和生長的前提，統統以時候、地點和前提為轉移。以是，過如何的日子與成甚麼樣的花是有必然的聯絡的。”羽雪兒辯駁，彆覺得全天下就隻要你會政治！

“阿玉！”一個嬌小的身影以百米衝刺之勢向著少女衝了過來。

“啊！H中，你監禁了我的柔體，卻監禁不了我的思惟和靈魂！我身雖在黌舍，但我心在校外！・・・・・・”

“從唯物辯證法來看。按照生長的客觀性，你從一朵花變成殘花敗柳是必定的。又因為聯絡的客觀性，要求我們要從客觀實際解纜，不要按照大要的征象隨便臆造不存在的聯絡。”說得如此有實際的是政治課代表――鄭言言。

“噓！你們有冇有聽到啊？”班長――雷燕子低聲問。

“不，她一向都在看小說，隻是此次的小說的男配角是唱大戲的罷了。”答覆的是汗青課代表――曆月。

“你不也在這嗎？”雷燕子一臉緊繃，如果她冇有把雙手放在背後緊緊地交握住，她真的會忍不住將這個礙眼的人拖到操場上去埋了。

或是有點不歡暢，又或是無所謂，少女僅是抬開端麵無神采地看著她――雷燕子，人如其名，老是像隻惱人的燕子普通“吱吱咋咋”地說個不斷，並且，說話和打雷冇兩樣。不過，為人仗義，有點像當代的女俠路見不平，定拔刀互助。

“早你個大頭鬼啊！都下午了，還早啊？”說著，伸手抽出了少女手中的小說。

女王出場，真是特彆不一樣的。有一個如許的班主任，不難設想這個班級的成績是多麼的好了・・・・・・

世人你看我，我看你，都胡塗了。這是在演哪套啊？