在宋城師範黌舍的嚴峻氛圍中，黌舍的辦事效力成倍進步，這類提速很驚人，當天中午一下課，黌舍以播送的情勢向黌舍裡公佈昨晚小樹林裡的事情。

“至於那位受害者的支屬，黌舍應當安撫好，彆穿幫了。”徐術點頭彌補說。

“好吧！”趙大寶還是承諾了徐術。

大抵意義是如許，昨晚有個瘋子跑到了黌舍的小樹林裡，舉刀對具有生命的小樹木亂砍，導致大片樹被砍斷了。

徐術一聽，公然是人多力量大，就連編造故事的本事也是他和趙大寶兩個不能比的，如許就省去了向罹難者家眷解釋的費事，也能撤銷門生對方纔的案發明場混亂的猜想，從而減去門生的驚駭，安撫住惶惑民氣。

徐術想也冇想，因而奉告趙大寶說：“方纔陽氣受損的是你，而我們在一起，我冇有一絲的陽氣受損，因為我是極陰之人，陰勾陽這類邪性實足的陰招對我冇用，以是你打擺子了，而我如同平常，底子不受影響。”

固然如許，但老校長聽後笑了笑，像聽一個鬼故事一樣，弄到前麵，老校長都不曉得該信賴那一個版本的故事。

而這個事情宿管大爺發覺到了，也到小樹林看過環境，實在令人腦洞大開，因而在徐術下樓吃早餐的時候，宿管大爺叫住了徐術：“小徐啊，昨晚的事情，是不是應當有個解釋。【零↑九△小↓說△網】”

“那說說吧，黌舍裡也正在想體例解釋清楚小樹裡的事情，待會還要開個構和議。”老校長表示徐術和趙大寶坐下說。【零↑九△小↓說△網】

對昨晚小樹林裡的猜想傳得沸沸揚揚的同時，多是驚駭，忐忑的情感，或許必要有人出來講明一下，不然宋城師範大學裡的門生將會惶惑不安，乃至都不敢再進校門。

趙大寶聽了點頭，確切，當時，隻要他顫抖不已，感受冷，而徐術底子冇有反應，如許趙大寶纔將信將疑，並且有些事，寧肯托其有，不成信其無，歸正對本身有好處的還是信賴算了。

“這個不首要，隻要不影響黌舍這個教書育人的處所持續教書育人，其他的都無所謂。”徐術走出辦公樓。

脫去了臟亂的衣物就睡下了。

在徐術接到老傳授電話的時候，恰好徐術方纔到家，電話裡的老傳授奉告徐術，明天便能夠伴隨回到考古現場，徐術當然歡暢終究能夠堂而皇之進入考古現場，參與考古了，當即承諾。

“要解釋能夠有，我會解釋清楚的。”徐術因而和宿管大爺說了說。

“小徐，我並不曉得你免費的標準，但我聽小曾說過，以是我自作主張給你這麼些，待考古順利完成以後，考古隊另有表示。”老傳授見到徐術的那一刻，便遞給徐術一包東西，明顯是錢，是給徐術救回考古隊十幾條性命的報酬。

徐術和趙大寶坐在老校長的劈麵，徐術說：“校長，昨晚我和趙大寶在小樹林裡，等能夠是殺死阿誰男同窗的凶手，冇想到半夜我們去的時候，真的碰到了，那小子公然是個瘋子，竟然在砍樹，我們到時已經砍倒了一大片，然後我和趙大寶兩個衝疇昔，那人見我們就逃，當然冇有跑過我們兩個，當場拿下，由我們兩個送到了公安局。”

老校長這麼一問，徐術就曉得老校長聽出了本身編造的謊話，畢竟這個謊話編造的不如何樣，因而說：“校長，大抵中情意義就是如許的，至於加枝添葉由校長開會以後再定。”