“總之，現在你就先回班級去吧，但是等今天放學以後，將一份檢驗送到我這裡來。”

這大抵就是成績太差的成果吧，當然，也有印象‘加分’的原因。

被流光的話勾起興趣的教員昂首看向流光，等著他的題目。

流光略微回想了一些，然後用果斷的眼神看著教員。

並且按照她所獲得的可靠諜報，這名門生之前統統科目測驗的成績向來都是滿分，冇有一次得勝。

流光一個、前麵阿誰死魚眼算一個、以及一向趴在一旁桌子上冷靜偷窺著最火線班長的阿誰呆毛君，當然，另有阿誰一向在埋頭看書的眼睛**班長。

“那麼國語呢？為甚麼連國語你都能得零分？即便你前麵冇有做，那麼最後的文章你總得得幾分吧！”

這個門生當初的升學測驗成績她也看了，並且作為班導教員，也從學院理事長那邊體味過這個門生的一些事情，也明白當初這個門生之以是考成中下的成績，隻是因為他隻考了兩門，就因為父母的動靜而放棄了持續測驗。

流光點了點頭，然後捂著本身被打了幾拳的肚子，轉成分開這位教員的辦公室。

“論當代陰陽術和古式陰陽術的優缺點。”

“阿誰，人不是不該該總回想疇昔，而是因該把目光放在將來嗎，以是汗青，我就冇有去細心的看。”

“為甚麼提到最熟諳的事物你竟然會去寫陰陽術的甚麼優缺點啊！並且，最首要的是文章題目底子就不是這個吧！你連文章的題目都冇有去看嗎！”

流光退了兩步，並將臉儘量闊彆飄散過來的煙氣。同時眸子子開端亂轉，盜汗不住的往下賤淌。

除此以外的就是像流光一樣的冇有甚麼分緣的單獨一人的小我小個人。

“甚麼！不是這個題目嗎！”

當然，也是對班主任教員所說的話中最能表達的意義。

當流光第一次見到這幾小我的時候，影象中呈現了一些這幾小我的質料，但是卻完整不記得這幾小我的任何事情。

“那麼，本來成績中下，現在卻成了末流，乃至是全班最後一名的不知火流光同窗奉告教員，如何做才氣夠將統統的考卷都考零分？”

固然方纔平塚教員一向對流光施以各種惡性的打擊，但是卻冇法袒護在那種行動之下的真正的體貼。

即便是流光自以為的天下第一大美人的已經歸天的母親，比擬這位教員也是減色了一分。

當然了，如果不點上那根捲菸的話就更好了。

流光一臉震驚的看著教員。

與流光預感以內的不異，除了某個一樣冇甚麼人氣的死魚眼以外，隻要三小我往流光這邊看了兩眼。

“說了這麼多，我俄然發明一個題目。”

教員的頭上閃現出了幾條青筋，看來是被氣的不輕。

看流光捂著本身的肚子蹲在地上起不來便能夠看出來。

但是很較著，這位班主任教員對流光的話很不附和。

另有幾個是三四小我一個圈的平常攀比和玩樂的小圈子，看著他們時不時難堪的場景，就讓流光有一種淺顯校園的餬口，同時也算是班裡最普通的幾個圈子。

跟著課堂門的封閉，重物撞擊門的聲音和動靜還是傳了過來，隨之的另有教員的一聲吼怒。

冇錯，零分，這是流光統統考捲上獨一一處在同一處所的不異數字。

這是插手完退學小測試以後，來當作績的流光的內心最實在的設法。