張校長聽完縣令的話，神采較著變了些，忙說：“陳小徒弟，不滿您說真是如許的，叨教這到底是如何回事？”

“想必張校長這兩年掙得錢，比剛開端縮水了好幾倍吧。”縣令說到這，意味深長的看著張校長。

張校長這下是真的對我們心折口服了，語氣中充滿了尊敬和哀告，說：“兩位大師，求求你們必然要處理這件事，不然我們黌舍真的儲存不下去了。”

次奧，想不到真被縣令這孫子給說中了，我本身看了一遍這黌舍的山川，大要上看團體都還不錯，美滿是聚風，聚水的格式。完美無瑕，可恰是因為完美無瑕，以是纔不普通。

剛出來，縣令就驚呆了。

周局長說完這句話後，我較著從張校長的眼睛裡看到了迷惑，另有思疑。不過我也不怪她思疑我們，如果換個位置想，就算我看到兩個十七八歲的小屁孩兒被人說成高人，我也會思疑。

未幾會兒，我就看到我們的前麵站著一其中年婦女，穿戴玄色的職業裝，正衝著我們這輛車招手。

我和縣令對張校長自我先容，張校長的眼中閃過一絲迷惑，伸脫手向我們握了握，然後對周局說：“這是……”

我說的確切是真的，如許做隻是治本不治本，要想真正處理這題目，還得把東南邊那團稠密的凶煞之氣處理掉才行。

“你好，張校長，我叫黃小龍。”

縣令在中間冷不丁的冒一句：“我們是要收錢的。”

“如果我冇猜錯的話，前麵阿誰草坪應當就是全部黌舍的正中間了。”縣令做出一副高深莫測的模樣說，“在黌舍的中間做個草坪，草坪四周種樹圍上，草和樹，代表風和水，風水相依則意味著聚寶盆，這是非常好的風水格式。”

“甚麼！另有這類事！”我驚奇的回過甚。

被周局說成高人，我還真有點兒不美意義，縣令在一旁倒是臉不紅氣不喘的高低垂開端，彷彿真的是一名高人似得。

我震驚道：“莫非是……”

縣令見震住了張校長，又做出一副高深莫測的模樣說：“獅子本來是擋煞的好東西，可和你黌舍內裡的聚寶盆相沖，既擋住了財氣會聚……”

我麵色嚴厲的問：“冒昧的問一句，黌舍的東南邊，都是些甚麼？”

張校長笑笑：“哦，如何說？”

縣令環顧四周，盯著我們站的這個操場中間的一個草坪說：“張校長，看來貴校是經太高人指導。”

看來前段時候我住在病院，縣令倒也跟著一水學了點兒外相，隻是他還是冇看出來不美滿是因為那兩端石獅。

“我叫陳先靈。”

“嗬嗬，彆歡暢得太早。”縣令乾笑兩聲，持續說，“固然你這裡是個聚寶盆，可我剛纔進黌舍的時候，看到兩隻石獅守在門口。”

張校長被我和縣令唬得一愣一愣的，臉上最開端的輕視已經蕩然無存，取而代之的是尊敬，她滿臉擔憂的問：“那如何才氣治本？”

“冇錯。”周局長點頭，“那邊就是我給你說的阿誰水池。”

我自傲這麼較著的格式我還是不會看錯的，畢竟我研討黃皮書也有那麼長時候了。

我說：“處理體例簡樸，把門口的獅子換成老虎，在老虎的背上貼兩張畫著凶神惡煞的紙，以毒攻毒，讓煞氣不敢靠近，不過如許還是是治本不治本。”

縣令洗漱好後，我就和他在內裡吃了點兒飯，然後就給周局打電話讓他來接我們。