純屬小我猜想！

大鯉魚好找，這類紅鯉魚有點難。它不是錦鯉，那種金紅的色彩。野生的鯉魚，隻要尾巴是紅色的。紅鯉魚根基上都是野生的野生養的，很少看到。也不是黃河大鯉魚的那種紅。紅鯉魚的魚鰭尾巴是紅的，肚子和嘴也是紅的。其他處所就跟淺顯鯉魚差未幾，帶著一種模糊的紅色。但是看還是暗色。金線鯉魚就更少見了，根基上隻要春夏發大水的時候，菜市場裡打野生魚的，纔會有那麼一兩條，遍及不大。就是鯉魚身上的那條線，不是玄色的，而是金色的。

七歲後，師姐被送到了她外婆家上學。她說很多孩子都是如許，到了上學的年紀就放到親戚家去讀書的。如許一來，他們底子就冇有過正式的學前教誨，有很多蛋家的孩子，在小學裡都會是讓教員頭痛的那種。包含這個師姐，也是初中的時候，才本身儘力學習，追逐上來的。

“楊毅，這金線紅鯉魚，還是必須長這麼大的，能見到一條兩條就不錯了。並且隻要它鰓下的，第一片最大的魚鱗有效，又不是滿身都有效。最多就兩片，一左一右。”

“用了分水符，另有水下閉氣的符。這類符管用的時候，因人而異，時候太長必定不可。這類魚鱗就是最好的下水設備。”

他點點頭，一點點靠近我。我不得不後退了一下，縮縮脖子說道：“能，能歇息幾天嗎？書上說，一夜n次郎，會死人的。另有，你這是乾嗎？想密切一下的話，起碼也對我笑笑啊，一張冷臉……”

“睡覺吧。明天一大早我就去籌辦。三天後，我們解纜。”他說完，一個翻身就在我身邊睡下了。我還在那雙手抱胸，縮著脖子，一副等著被強爆的模樣。額頭上的黑線，越來越多，趁便想想，他這是用心讓我丟臉嗎？我要不要反攻上去呢。算了，腰好痛。這老頭，年紀一大把了，體力還不錯，把戲還很多。

洗衣服都是在船頭洗的，曬衣服，就鋪在船上的繩索上。他們很少有玩伴，就算一樣是蛋家人，家庭和家庭以後，也很少會在一起玩的。因為相互都有船，也不能全都到彆人的船上用飯吧。師姐的影象中，她六歲以後，就都是船上度過的，冇有小火伴。

我想了想，才說道：“三天後，那週末我們就冇體例返來了。我還想著，週末回家去看看我爸媽呢。”

我很快就明白了他手打的啟事，因為這些質料都是他一個同窗家裡的事情。

我估計著這魚的魚鱗，就有那種開釋氧氣的感化。魚鱗在離水幾個小時還冇乾，這底子不科學！除非有彆的的水源彌補，要不早乾了。

“蛋家。”他用筆挺接在那相片前麵寫了兩個字“蜑家”，“客家話的說法。這類說法的來源很多，最常見的就是因為他們一向在船上餬口，餬口很脆弱，就像蛋一樣，出事了，船沉了就死了。很脆弱的存在。就算是世代的蛋家人，也不必然有這類金線魚鱗。廖富海拍這張照片，冇有輿圖，應當是想說，他也還在尋覓，並且冇找到。讓你幫著去找找的。”

我給他們說了蛋家的事情，楊毅驚奇著答覆：“必須去找啊！必須找到！福，如果我們找到了，我就把那魚的鱗都拔光了，能賣多少錢呢。發財了！那麼多錢，充足我財大氣粗的把我們師哥師姐的阿誰水下機器人買過來了。”