當然，也包含令尖兵無可何如的讚揚信和建議書，另有男女老幼的問責。

一號男宿舍樓騷動起來，人流攢動，全部男學員各自清算物品，奔向呼應班級，周海穿越於人流當中，直奔位於講授樓第三層的速成班。

現在，他得承認一個環境，掉隊全部班級。

“高空失速啊，唉，當初……”蕭南歎了一口氣，麵龐閃現一抹悲慘之色，腦海儘是上個禮拜第一次打仗高空失速尾旋科目標影象。

“速成班八名學員都處於放單飛階段，航空實際課程已經結束，但願你能追上大師的腳步。”吳剛淺笑道：“高教機首要學飛翔，航空實際初教機根基講完，要不然你也不會來這裡。”

整棟講授樓占空中積足有上千平方米，可卻獨一三層高度，修建采取當代化軍事氣勢，簡練而合用。

大師都在放單飛，就你還在學實際，誰有閒工夫華侈貴重時候，做毫偶然義的事情？

“叮！”這時，學院內響起短促的鈴聲，突破安好而落拓的午後餬口。

同班同窗共處一個課堂學習？

時候一分一秒流逝，速成班的精英學員並未呈現，直到上課為止仍然如此。

不過，當下午結束充分的學習餬口，周海返回宿舍奉告關於速成班的詳細環境後，讓第一次上機飛翔表示較差的韓立，更加愁悶。

一個下中午候，周海埋頭待在課堂當中，學習著高教機階段需求把握的航空實際知識。

天空陰沉，下著淅淅瀝瀝的春雨，位於石都會區南二環地區的學院，一天到晚的航空引擎轟鳴聲就冇有斷過。

偌大的課堂，獨一孤零零的他一小我。

三月中旬的北方，春意愈發盎然，萬物復甦。

周海聽聞，從一旁檔案櫃內取出還未用過的玄色具名筆和條記本，選了一個靠窗位置坐下，籌辦上課。

一晃，已是三天疇昔。

吳剛清了清嗓子，目光投向周海，開端講課：“好了，我們開端上課，起首講當代機載雷達的範例，三代機支流采取多普勒雷達，而三代半和四代機根基采取更加先進的有源相控陣雷達，兩種雷達之間的機能相差極大……”

見到這一幕，心中略有嚴峻和等候的周海，內心鬆了一口氣，步入課堂，忍不住笑道：“豪情就我本身。”

蕭南翻了翻白眼，翻身起床：“聊個屁，大師都要上課。”

現在，顛末不知不覺持續三天的高強度學習餬口，已滿足15個飛翔摹擬小時數的周海，在楊曉龍查驗之下，迎來第一輪關頭的考覈――飛翔摹擬考覈。

講台前麵是電子黑板，台下襬放十張書桌，統統顯得淺顯平常。

與設想當中的畫麵，有些差異，周海還覺得速成班具有各種高科技設備，全息投影等等。

“吳教員好！”聽到吳剛的話語，周海挺直身材，舉手還禮。

不存在的。

房門推開，全部課堂內部畫麵映入視線，麵積約五十平方米，潔淨整齊，右邊為講台，上麵擺放一架殲-10和一架殲-11的金屬航模，大要光滑閃現烏黑色，加工精彩而詳確。

……

立於中間的副大隊長雷強，麵色烏黑，臉龐略顯肥胖，表麵光鮮富有棱角，屬於型男一枚，向周海致以鼓勵：“周海，你是速成班學員，加油。”

這段時候，對身為高教機新學員的周海而言，餬口充分而飽滿。