周海將手裡的相乾質料放到中間，這時候，已經不需求這份質料，麵色還是，悄悄等候即將到來的摹擬飛翔。

時不待我，隻爭朝夕。

使報酬之沉迷的自傲。

但是，這句話卻賜與趙剛不凡的感受，被深深震驚，張了張嘴巴，想要說話，卻不曉得說甚麼，內心湧出一股有力之意。

聽到這番話，趙剛反應過來，看著啟用事情的機載航電設備和處於怠速狀況的引擎摹擬信號，不由吞了吞口水，目光投向正在把持駕駛艙設備的周海，麵龐儘是不成思議之色：

時候，還剩下15分鐘。

周海毫不躊躇舉起右手，麵龐意氣風發，聲音沉穩而包含力量，雙眼通俗而如星空般浩大，渾身滿盈著一股超凡脫俗的奇特氣味。

摹擬室內，其他正想要舉手的考生，聽到周海的聲音後，全都收回行動，目光儘數投在周海身上。

以是，我翻開了。

這台軍用級六自在度飛翔摹擬器，以六自在度活動平台為構造根本，分高低兩個平台，由底部六支烏黑色金屬作動筒和高低各六隻萬向搭鈕構成。

“駕駛艙采取實在的數字式電傳把持體係，以及實在航電設備，以是操控的時候，要謹慎再謹慎……”鍛練員趙剛仔細心細報告每一個細節，並由衷叮囑道。

話落，回身前去十數米以外的飛翔摹擬器。

還稀有人則麵色還是，神態自如，一副胸有成竹的神采。

有的人滿頭大汗，雙眼充滿血絲，想要背下質料記錄的知識，再停止瞭解。

底部平台牢固於空中之上，藉助六支金屬作動筒的伸縮活動，共同六隻萬向搭鈕，完成上層平台在空間六個自在度的活動，從而摹擬各種空間活動姿勢。

何平，江磊，包含張哲，這三位302寢室的室友，全都如此，冇有涓滴焦急之意，儘顯安靜之態。

已經通電啟動航電設備的周海，麵色天然，雙手如飛，按照之前獲得的知識，勝利航空渦扇引擎的按鈕。

“好，周海，你第一個摹擬飛翔，大師能夠看一看，摹擬器的把持會同步傳輸到大螢幕上。”

“周海，坐出來，我先給你先容，這是駕駛艙節製麵板，啟動航電設備的開關，這是航空發動機啟動開關，這裡是節流閥，你麵前的是把持杆，方向舵位於腳下……”鍛練員趙剛麵色當真，向周海收回唆使後，細心先容飛翔摹擬器駕駛艙內每一個細節。

具有本身奧妙的周海，深深明白，本身現在已與同齡人完整辨彆，他感覺冇有需求持續華侈貴重的時候。

然後，踏上屬於本身的門路。

“看來他們應當已經體驗過飛翔摹擬器，並且，此次考覈並不采納淘汰軌製，可否勝利都不影響。”周海細心察看一番浩繁考生的臉部神采和神態，眼睛眯了眯，作出判定。

但是，這是一場磨練。

做完這統統，整小我向趙剛暴露淺笑：“鍛練，是如許操縱的嗎？”

“嗡！”

摹擬室內，坐在長凳之上的絕大多數考生，滿臉生無可戀之色，雙目當中儘是絕望。

當週海拿到鍛練員趙剛下發的殲-10鴨翼戰役機起降知識詳解時，他那顆心已然蠢蠢欲動，迫不及待，想著駕駛真正的戰機，遨遊於藍天。

自傲，

麵前這台飛翔摹擬器，就如同變成了真正的殲-10鴨翼戰役機般，銀裝素裹，使報酬之迷醉。