但是明蘭不是嫡女呀，也且盛家也不是候府，她底子進不去那種頂級的貴族交際圈。

這句話翻譯成火星語就是：希冀值不要太高，太高了輕易絕望，低一點反而更輕易讓華蘭出彩。也不知王氏懂了冇有，隻是難掩絕望之色，因而孔嬤嬤又加了句：“大姐兒便是一麵活招牌，待她生兒育女立住腳根了，我若還能蹦躂，便可替餘下幾個姐兒喊兩嗓子。”王氏想到瞭如蘭，滿臉笑容的伸謝。

“冇事，你繡出來的不同不大。”盛老太太安撫她。

盛維臉黑如鍋底：“唉，不提也罷，那家閨女跟馬伕私奔了！”

按照盛老太太和林姨娘兩個活生生的例子，房媽媽見明蘭學字讀書一點就通，很擔憂明蘭也是隻愛詩文不喜針鑿，誰知明蘭一開端就非常派合，拿出比讀書認字更熱忱的態度來學習，房媽媽又驚又喜，立即拿出全部本領來練習明蘭；因而明蘭上午跟著盛老太太讀書，下午跟著房媽媽學女紅，老太太在一旁樂嗬嗬的看著。

招考教誨有個很大的特性，比方學奧數鋼琴或繪畫是為了加分，好好讀書是為了考XX大學，考XX大學是為了找好事情賺大錢，這說好聽了是目標明白，行動直接，說刺耳了是功利性強；作為打那兒過來的明蘭在學完《千字文》後，就開端思慮一個題目。

盛紘見氛圍沉重，想找個輕鬆的話題，看了看王氏，王氏收到信號，立即明白，因而她笑道：“好久冇回金陵，不曉得鬆哥兒媳婦如何樣了？上返來信說她有了身子。”

直到有一次，房媽媽隨口說一件快意齋的中等繡品能夠賣二三兩銀子以後，明蘭俄然找到了一個最好的儘力方向——非論是讀書太好或是理財太精都能夠會被這個社會詬病，隻要女紅，保險又安然，既能夠獲得好名聲，將來有個萬一也算有一技傍身。

孩子們立即給盛維伸謝，大師又說了幾句，如蘭便興興頭的要去看禮品，盛老太太笑著讓孫女們先疇昔，三個女孩分開後，屋內的氛圍立即靜了下來，盛維正色對著站在劈麵的長柏說：“我就聽得柏哥兒已過了府試，弟妹真是好福分。”

盛紘笑著拉過明蘭，摸了摸小女兒柔嫩的頭髮，然後翻開通蘭手中的錦囊繡袋，拈出一個金燦小巧的小魚狀金錁子，放在明蘭胖胖的小手掌中：“都雅吧，拿著頑吧。”

為了增加學習的興趣性，盛老太太描了幾朵簡樸的梅花給明蘭繡著頑，明蘭很賣力的繡呀繡，剛繡完一朵半，已經春梅落儘，桃花初綻了，房媽媽歎了口氣，乾脆把那花腔子添上幾筆，讓明蘭繡成桃花算了。

“這大老遠的來甚麼來，侄媳婦管著偌大一家子如何出的來，我們兩房用不著這些虛的，你母切身子如何了，可還健朗？”盛老太太笑道。

作為一個深閨女子，詩詞歌賦琴棋書畫樣樣皆精，到底有甚麼用？她又不能拿讀書當飯吃，因為她考不了科舉。還是在貴族後輩中博個才女的名聲？

好吧，搞生機氛也是需求天稟的，王氏明顯還需修煉，盛紘不滿完王氏，決定本身出馬，笑道：“不知上返來講梧哥兒的那戶人家如何？大哥可探聽好了，如果好，我這做叔叔可得開端備賀禮了。”