蘇晨在五個來人裡一看就是那種帶領者的姿勢，以是徐競生感覺蘇晨應當是蘇晨他們此行的組長或者說是話事人。

“十八個，一年級三人，二年級一人，四年級三人，五年級六人，六年級五人。”徐競生脫口而出，明顯這些數據已經深深地刻在他的腦海裡了。

不曉得甚麼時候安瑤走了過來講道。

“你就一小我帶他們啊？帶得過來嗎？”蘇晨問道，固然冇有三年級的門生，但這裡也是五個年級了，要曉得每個年級的課程都不一樣的。

“就冇有其他教員來過嗎？”蘇晨持續問道。

“你彆忘了我是教甚麼的？並且，我寫過一篇論文，就是關於喀斯特山區鄉村缺水近況及對策研討的，論文還拿了獎，但是……你也看到了！”安瑤說完，聳了聳肩，表示處理計劃都有，也都有人體貼這個題目，但是真要落實到實處，那實在是太困難了。

“我們是來看你奶奶的，你不要嚴峻，其他事情，我們今後再說。”蘇晨安撫道。

“吃的天然是不缺的，固然林寧壩村很窮，但是大師都很勤奮，也不至於吃不飽，但是，也不能說吃得好，隻能說餓不著，現在我感受孩子們最缺的是講義和習題，練習本和卷子也缺，現在門生的習題都是我出的，但是題型老了一點，我這邊也冇有收集，也冇電腦，想打仗一些新題都比較困難。”徐競生說道。

這個題目不是蘇晨能處理的，蘇晨決定先放一邊。

如果等下連讓蘇晨他們吃飽都做不到，那就太丟人了。

徐競生見蘇晨要拉本身到一旁說話，也見機地出了課堂。

但是想了想，最後還是冇有跟上，反而是去了徐競生前麵住處的廚房，他去前麵廚房看看老伴做菜缺不缺東西。

很快四人就走到了村頭一間很陳舊的瓦房外，這瓦房蘇晨他們進村的時候就瞥見了，當時還覺得冇人住，冇想到這麼破的屋子竟然另有人住，這內裡看上去都屬於那種重量級的危房了，彷彿隨時都有傾圮的能夠。

在去曉店主的路上，徐競生已經給蘇晨說了曉店主的環境了。

徐競生走到了一株桃樹底下，蘇晨也緊隨厥後。

牛奶的確丟了一箱，方秀士多，不好當著世人說，但是現在滿是本身人，天然能夠說了。

“曉東？這孩子如何……”徐競生明顯也有點不測。

聞言，安瑤和王文韻兩人就去拿東西了。

看來讓閆磊來還是冇錯的，人固然懶了點，但是技藝還是不錯的。

曉東一家本來就依托村裡人的佈施才勉強度日的，現在曉店主獨一的支柱病倒了，對於曉東的打擊可想而知了。

比來當局還鑒定曉店主的瓦房屬於危房，需求裁撤重修，但是當局儘管拆，那裡會管你重修，重修需求錢，但很明顯曉店主拿不出這筆錢。

“那，現在黌舍缺甚麼冇有？這一次我們帶來了一些學慣器具和一些課外書，衣服有一點，但未幾，其次就是吃的，喝的。”蘇晨說道。

“這也是冇體例的事，帶不了也得帶，不過他們很聽話，平常我都是讓他們在一個課堂裡上課，我講某個年級的時候，其他年級就自習。”徐競生把本身平常上課的景象給蘇晨描述了一番。

屋子並不大，傢俱冇多少，但也並不混亂，蘇晨看到了一張床，很淺顯的木板床，床上一名正要老奶奶掙紮著起床，曉東趕緊跑疇昔扶她。