看著火線氣象，很多孩子都在扣問。

……

接下來，那些旅客一改噓寒問暖，而是在邊上跟著走，並不斷地給大師加油泄氣。

一想到那漫漫前路的起點有中級洗髓丹等著本身，統統人都是精力一振，再次邁步艱钜前行。

現在他們的內心從本來對孩子們接下來路程的忐忑，竄改成等候。他們都很想曉得，顛末此次旅遊後，孩子會變成甚麼模樣。

看的四周其他旅客一愣一愣的，心道，現在的孩子都很貧乏熬煉啊。不管四周人如何想，如何說。赫爾茲他們仍然向前，開端攀登長城。他們一開端還會儘量保持隊形，有機遇還相互幫忙，攙扶向前。

“對，另有……”

少年強則國強！

還算好，這些孩子畢竟都是聰明過人，心智強大的孩子們，是以，哪怕已經累的不可，仍然在對峙。看模樣，也是還冇完整達到極限，能夠對峙一下。

在衣甲帶來的重壓下，他們都在支出比身邊旅客更最多的力量來前行。每抬一步好似有千斤之重，汗水更是不竭順著臉頰滑落，滴在陳腐的磚石上，刹時便被蒸發。

“這就是長城？”

“這是大夏國的傳承，曾經一度因為鷹國的科技打擊導致幾近斷絕傳承。幸虧還是有些人會的。在厥後大力摒棄鷹國科技後，這些構造術也獲得了生長。現在和修真的一些陣法等相連絡，能夠應用在很多處所。這小小的桌子還是很簡樸的應用伎倆。”單家主看大師感興趣，便當真向大師提高知識。

聽了張父的話，孩子們看的愈發當真，還真讓他們總結出很多特性。

很快菜上齊，大師一起雙手合十，感激辛苦奮動的人以後，開端當真用飯。

一通聽下來，孩子們更加對本身國度的修建由衷讚歎，對那些看著健壯，實在隱患無窮的鋼筋混凝土修建嗤之以鼻。