“哦～”

……

無法之下，台上教員隻能一個一個答覆大師的發問。

他們這些聲音如果是直接呈現在那些昆族耳畔，就會如同打雷普通，轟響不止。還好這座舞台由一層庇護樊籬存在，聲音呈現時，庇護樊籬呈現陣陣波紋，不竭過濾大師的聲音，最後被那些昆族聽在耳中就像淺顯說話普通，形成不了多少傷害。

“為甚麼？”有門生聽著上麵教員的講授，不免非常不睬解，開口問道。

以是，在不肯定前，赫爾茲無需和任何靈獸締結左券，隻需將他們放入本身的禦獸鐲便可。

下台演出的人有些是內裡請來的明星，有些是黌舍裡的門生，從大四到大一不等。

教員此次隻是將淺顯左券的訂立體例奉告大師。並奉告大師禦獸鐲的存在。另有在那裡有禦獸環采辦等事情。

赫爾茲笑笑，剛想說話，他身邊又湊上一個男孩，探頭看去，這才說道：“哇，我還在想，我家布魯斯上哪去了，本來在這！”

也是以，教員的意義就和修煉一樣，埋頭而精，不要看到靈獸都想要，成果得不償失。

在說瞭然這一係列禦獸相乾的汗青，端方後，教員纔開端正式傳授禦獸知識。實在就兩部分。

他揹負雙手，看著台下的門生們開口說道：“歡迎各位報考進入我們大學城內大學的同窗們，在這新的一年裡……”

他們這一叫也引發了其他昆族重視。紛繁看向赫爾茲這邊。

此中就有幾項是大學城內各大學各係門生的聯誼活動。這些聯誼活動除了有各種文藝演出，一起吃喝玩樂，另有各係的合作比賽，另有些是門生會構造的各種部團活動。能夠說，除了普通上課，一年三百六十五天，幾近每天都有各種這方麵的活動在展開，隻不過按照各係各部分歧，展開時候分歧。

並且這些被圈養的靈獸還隻能用作拉車，或者寵物，決不答應用作戰役之類的這類事情。

跟著一聲聲獸吼呈現，赫爾茲他們詫異的發明全部球形宮殿中呈現許很多多的玻璃盒子。

在有人指導的根本上，在氣力刁悍的人的節製下，幾近每個修士都能夠做到禦獸這件事。

隻要螞蟻兄妹倆始終放不開，總感受分開他們的大大後，很不放心。

在這過程中，作為重生，赫爾茲他們也終究體味了很多大學城，以及各所大學的很多方麵。

在這些人都說完話後，接下來就是各校門生會會長下台首要就是一場動員大會，但願重生們能夠主動報名插手門生會。彆的宣佈，在一週後會展開各校各部的招新會。地點就是在這座球形宮殿的核心公園停止，屆時但願大師主動插手。

這些盒子都不是很大，每個都一樣，四四方方，隻要兩米見方。盒子的大要有著各種獸體的模樣，有的在奔馳，有的趴伏在那打盹……而那些獸吼，也是自盒內傳出。

具有多少靈獸，和一小我的神魂有關。每小我最後獲得靈獸後，就會同時感遭到本身和靈獸間的親和力。這類親和力也是有強弱之分，並能夠培養的。體例也很簡樸，就是仆人和靈獸有多靠近，越接遠親和力越高，也越輕易掌控靈獸。如果養的太多，顧不過來，那天然不會有太高親和力。如許一來，很能夠會呈現反噬征象。