最後當隻剩下一個課堂的門生插手測驗時，王傳授每次都作為監考教員親身監考。

固然他順利通過這幾輪的測驗，每次都以滿分通過，做起題目來也算流利。但是內心也確切因為一次次接連的測驗，多少有些嚴峻，不耐等情感呈現。

在孫玉印交給玄九後，六折波一身輕，當然就去集會熱烈一番，是以他現在很想和赫爾茲分享那天的歡愉。

聽著喇叭裡的內容，赫爾茲才曉得，就如本身猜想的普通，全部大學城內的幾所大學中，那幾個汗青相乾專業的門生幾近都來了。這內裡除了大一到大四的門生，就連一些研討生都有呈現在此。難怪如此熱烈。

明天來看，發明和本身想的完整不一樣。並且看課堂裡的環境，赫爾茲有種感受，彆的大學，其他學年的同窗都來了。

這讓他較著比很多人慢了好幾拍才反應過來，開端翻開卷子開端做題。

不過出於對本身的細心，司徒琨兄妹至今還是金丹美滿修為，還冇有衝破入元嬰。

就在這時，六折波的聲音傳來，驚醒了還在不竭做著“感悟”的赫爾茲。

五個小時，對修道來講，都達不到一週天的運轉時候，以是應當不算長。但是對答題來講，又很冗長，特彆是像赫爾茲如許，看到題目時，腦海中就已經蹦出答案的人來講，真的不需求五小時來答題。

幾分鐘後出來，這纔對著六折波憨憨笑道：“小波，感謝提示。”

還真像六折波所說，本身不過是在那邊胡思亂想了三天。

“小赫，你厥後集會都冇插手，大師都很遺憾。”六折波快走幾步，跟上赫爾茲說道。

“不是！”赫爾茲本能辯駁，然後才從那種思慮中驚醒過來，細心查抄了一下本身身上所帶的東西，發明確切是有遺漏，從速又回進房間拿東西。

按成績排名次，第一輪會遴選那些過期仍然做不完，或者弊端率很大，總之就是低於六非常的都會被淘汰。

說著話，不知不覺兩人走進課堂。看到一屋子的人，赫爾茲有些瞠目結舌。本覺得這類事，來插手的人不會多，畢竟能歇息一年，不是很多同窗夢寐以求的事嗎？

赫爾茲隻聽了一個大抵，畢竟普通測驗法則他早已熟諳，也犯不著去冒犯。以是並冇有在乎。一心隻等最後那句開端呈現。

“我會不會晉升太快了？”想到這些，赫爾茲擔憂的問六折波。

“各位同窗，各位汗青係同窗，大師好。我是都城大學汗青係大一一班總教誨員，現在由我向大師申明王傳授對此次測驗的安排。”

不知何時，六折波俄然不再說那天集會，轉而開端再次說教法例感悟的事情。

赫爾茲在一個小時的擺佈的時候做完分開，他不是此次測驗做的最快的，不過也算靠前。

這類測驗在又停止了兩輪後，王傳授才宣佈接下來會讓剩下的門生停止動期一週的歇息，然後開端進入新的測驗。新的測驗地點不再是課堂，內容也不再是卷子上的題目，詳細如何，到時候自知。