從我讓好朋友向6哥提分離、6哥承諾我已經疇昔了兩個禮拜，這兩週以內，我冇有再試圖聯絡過他，哪怕他Q|Q亮著，我也冇有勇氣再找他說一句話。

在全班同窗的諦視下，我和6哥站了起來。

然後他停下了和阿誰同窗說話，轉向了我。

目光在氛圍中交彙，幾近是馬上，他麵無神采地移開了視野。

我內心一刹時感覺特彆難過。

我冇有說話，但臉一刹時變得通紅。

往中間一看，就看到是不聲不響又技藝敏捷的6哥。

這是當然的，任誰從澳大利亞修學觀光返來、感覺能夠見麵，滿心滿眼的高興和等候被這麼一潑冷水，都不會受得了的吧。

……

看他的模樣，我們連朋友和淺顯同窗都做不了了。

他在和身邊的朋友說話，回過甚的視野恰好能夠看到我。

叫到我的時候我發明根基和我本來的坐位冇辨彆，還是第四排，成果，當我剛坐下來，就聽到班主任報了6哥的名字。

“你念Joyce，我念Mark，”

上英語課的時候，教員讓我們做分組會商，以六小我一組為單位。

回到坐位上，同桌是曉得我和6哥的環境的，謹慎翼翼地看了看我，說，“你和6哥，真的分離了？”