“好吧，稍後我去和班裡的門生說說，讓他們不要對外鼓吹你和這篇文章的乾係；就算有記者來了也不說。”王偉看著陳俞安，重點誇大了記者兩個字。

“好了，大師溫馨下。”王偉用黑板擦拍了拍桌子，三千多字的文章讀完，課堂裡已經亂成了一團，。

“好了，你歸去吧，雜誌我先留下再看看。”上課的鈴聲響了，王偉擺擺手讓陳俞安拜彆。

特彆是後者，韓涵退學在客歲激發了媒體連篇累牘的會商，讓這個名字進入到無數人的視野當中，接著《三重門》和大師見麵，接著這場風波激發了無數人的搶購，一口氣賣出去二百萬冊，締造了出版界的神話，成為近二十年來最脫銷的文學作品。

王偉接過樣稿較著愣了下，隻見這篇文章的名字鮮明占有雜誌封麵最首要的位置，這是主打文章的節拍啊？這下王偉就更擔憂了。

“這事兒不賴我吧？是孫雲曉先胡說八道，把帽子扣在我們頭上的，莫非還不讓我們辯駁了？”陳俞放內心但是樂得很，既然王偉都是這個反應了，想必那些教誨界、文明界的老前輩更加衝動吧？

他會在合適的時候和媒體見麵，表白本身的態度，但絕對不是現在。

我當然能想到，如果冇有如許的結果，我還不寫了呢，隻是如果這場風波滋擾到本身的餬口，的確有些不太好，“以是我冇用本身的真名，用的是筆名啊，隻要黌舍不對外公佈，那些風波最多隻會化為空對空的筆墨辯論，不會牽涉到我身上來的。”

“那，教員我就先去上課了，感謝教員的體貼。”王偉冇有大加批駁，反而體貼陳俞安即將遭到的影響，讓他非常打動。

陳俞安這篇文章可謂是說到了很多門生的內心，這篇《夏令營裡的較量》課堂裡的幾近冇人不曉得，之前教員、家長可冇少拿這篇文章攻訐過他們，成果現在聽陳俞安這麼一說，本來這篇文章竟然是哄人的？這下大師夥兒可就不淡定了。

“曉得你還寫？”王偉冇好氣地瞪了陳俞安一眼，在你心中我就這麼吝嗇？

他現在有點悔怨讓陳俞安讀文章了，清算了下思路方纔說道，“額，陳俞安的文章寫得不錯，不過對原作者有些過於苛責了，當初他寫出這篇文章也是為了你們好麼！有道是有則改之無則加勉，好好學習老是冇錯的。”

“教員，我以為教誨門生當真刻苦有很多體例，為甚麼非要挑選棍騙的體例？就算是美意的謊話，也畢竟是謊話。”陳俞安辯駁道，比擬等文章正式刊出以後，少不了要麵對各方的苛責和應戰，那麼就先從王教員開端吧。

這纔開學多久啊，就被叫到辦公室裡好幾次了，陳俞放心中悄悄笑著，這可和上一世不一樣，不過這類感受挺好的，起碼比做規端方矩的學天生心機多了。

嘿，你肯定你本年才十六？我如何感受你全部一老狐狸啊！他覺得人家魯莽，誰曉得人家早就想到了這些，並且做好了應對的戰略。

王偉試圖替孫雲曉解釋一兩句，可細細一揣摩，陳俞安文章裡說的那些縫隙的確冇體例回嘴啊？實在他當初看到這篇文章的時候，也有些迷惑，但是他當時候已經是教員了，有如許好的一個課本能夠教誨門生，又如何會想太多？

“上課期間，不會商這些題目，大師翻開講義，我們持續來上課。”看陳俞安的模樣，也不是一時半會兒能壓服的，王偉臨時放棄了這個籌算，持續上起課來。