接下來幾天，各門功課的教員順次露麵，教語文的王偉，教數學的李遠，教物理的於誌洲，教汗青的方雅雪等等，這些教員都是一中的乾將，眼下還能留在這座小縣城，再過幾年就會連續被多數會的黌舍挖走。

“該如何地就如何地吧，隻要幾天的時候了，看書也冇啥用，走，踢球去！”他恐怕彆人歸去臨陣磨槍，從速攛掇著大師持續去玩耍。

題目裡先是歐陽修《賣油翁》的文章原文，然後是作文的要求：現就這個故事寫一篇800字的作文，體裁不限（詩歌除外）。

我都多少年冇看過教科書了？英語語文或許還好點，初中的數學汗青政治也能蒙一些，可物理和化門生物如何辦？誰還記得那些那些公式定理？

這恐怕就是傳說中的學婊了？陳俞安忍不住在內心吐槽道，但是有很多人上了這傢夥的當，歸去真不學習，終究導致成績不竭降落，可全省的考生這麼多，你最多也隻能影響到身邊的幾個十來個，至於如許麼？

如果是上一世上中學的時候，陳俞安是看不出來這些東西的，可經曆了多年的闤闠搏殺以後，看破他們的心機的確不值一提。

算了，懶得管了，隻要不惹到我或者我朋友頭上就行，想多了也累得慌，陳俞安收轉意義，跟著他們一起去踢了一會兒球方纔回家。

固然在聽到摸底測驗的動靜後，大師都是一片哀嚎，可細細看來，這些門生的神采還是有辨彆的，有的是真在哀嚎，中考後就和脫了韁的野馬一樣玩了兩個月，誰還記得教科書上寫的是甚麼啊？碰到測驗必定會哭。

這個週末高一的重生們都是不能歇息的，要留在學習插手摸底測驗，如果放到十幾年後，說不定會有人告發學習不法補課之類，但是在現在，不管是教員家長還是門生，都將這當作是理所當然的事情。

教語文的王偉最有代表性，他三年前還在州裡中學教書，因為講授成績凸起被調到縣中，在縣中帶了幾屆門生以後又被調到了省會排名前五的中學任教，然後又被高薪禮聘到私立黌舍，完美的見證了二十年間教誨財產的竄改。

算了，這類事情想也冇有效，隻能是走一步看一步嘍，當真一想這也不是甚麼過不去的檻，陳俞安糾結下也就算了，轉而察看起四周同窗的神情來。

“哎呀，完了完了，我暑假連一頁書都冇翻，此次測驗歸去必定要被我爸打啊。”陳俞安的同桌紀明打著聲音喊道，眼睛裡倒是一點兒鎮靜都冇有，他這個暑假但是早就開端預習高中的內容了，摸底測驗的確就是奉上門來的大禮。

語數外、史地生、物化政，一共九門課分做兩天考完，每門課兩節課時候，幾近是從早考到黑，黌舍的意義是用這類體例來讓門生快點從中考後的放鬆中嚴峻起來，儘快進入到學習狀況，看得出來這體例的結果不錯，自從公佈測驗安排以後，門生們平時的學習較著當真了很多。

第一門測驗是語文，陳俞安無精打采的塗寫著試卷，這類測驗對他來講實在是太無聊了，直到看到作文題目時候才麵前一亮。

這一竄改導致的結果就是州裡和經曆掉隊地區的講授質量不竭降落，今後州裡中學再想培養出重點黌舍的大門生就難了。

隻是陳俞安偶爾夜裡路過他家樓下的時候，彷彿都看到他的房間亮著燈，這傢夥那天不是在家學習到十一二點一兩點？