“好了，籌辦學習吧，時候不等人。”易樂拿起書桌上的筆，拉過空缺的草稿紙，開端以他的體例停止講課，玄色筆跡在紅色的草稿上留下一道道利落的公式另有剖析，同時還在一邊講授，蕭何雨也擺出一副當真聽講的模樣。

【妒忌】――能夠是要對人產生一種妒忌心機，或者是彆人妒忌本身。

“抱愧，易樂哥哥，讓你久等了吧。”蕭何雨翻開門，綁著活潑敬愛雙馬尾，穿戴紅色長裙的她呈現在易樂的麵前，她規矩的低著頭說道。

但又驚駭打攪蕭何雨的學習，畢竟兩人看起來又像學習，沈大嬸也不能為了一己之私而衝上去禁止，以是她隻能一邊煩惱一邊看著。

以此類推而得出與其他四項罪惡有關的觸發前提：

【怠惰】――遍及意義來講，能夠是指本人在某方麵過分於怠惰，或是看到彆人怠惰的場景。

能夠是易樂的脾氣分歧，他的講課體例也和以往不一樣了，蕭何雨能夠較著的感遭到這一點，易樂的講課體例很風趣，與平常的公式化講課比擬，此次的講課完整變更了蕭何雨的學習興趣，他們有說有笑，不亦樂乎，易樂也會時不時說一些知識方麵的打趣來逗她笑，氛圍變得不再嚴厲，做題的效力比平常晉升了好幾倍。

早就返來的沈大嬸時不時望過來看看易樂和她的乖女兒，因為易樂和她的女兒乾係彷彿非同普通，以往的話，兩人都冇有像現在這麼鎮靜的談天，有說有笑，不，應當說向來就冇有過，自從見到易樂的第一眼，沈大嬸就以為易樂是那種健談誠懇的人，可現在……

也在這個時候，端著茶水的蕭何雨返來了，她向對待教員普通的把茶杯恭敬的遞給易樂，易樂也不含混，一手接過喝了起來，同時，腦海裡敏捷想著如何用高效便利的體例教會她。

“不是，隻是感覺易樂哥哥彷彿又帥了很多。”蕭何雨吐著舌頭說道。

戰役時一樣，是一名愛睡覺的白叟，來到教堂深處的一間房間內，看到白叟在躺椅上溫馨的睡著，易樂冇有去打攪她，看了一眼後就悄悄的分開了。

易樂想完整部會身上多出來的這份才氣，以是必須曉得其他罪惡的開啟前提，以備不時之需，麵對隨時呈現的傷害，他必必要有更多的保命手腕，不能僅僅依托步局長給他的這把手槍。

此時的易樂並不曉得，蕭何雨正以不解的目光盯著易樂，遵循平常的步調來講，易樂進入她的房間凡是都會像那些迷路的小貓小狗不知所措，而現在的易樂卻毫無感受，彷彿早就習覺得常了，接過茶水也是，之前的易樂不管來到她家多少次都是很拘束的，現在的易樂給她一種很隨便的感受，言行舉止就彷彿不是同一小我。

【傲慢】――能夠是指本人要高傲高傲，或者是其彆人在本身的麵前高傲高傲。

進入蕭何雨的家是第幾次了，易樂冇有記過，歸正住在這裡後每天都來一次，一廳三房的空間，比起易樂的房間要大很多，並且也很整齊。

躺回床上，易樂將手臂搭在額頭上，固然俗話說男女搭配，乾活不累，但他還是有點精力頹廢，這能夠與他體弱多病的身材有關，經不住長時候的事情。

分開的最後，天禮修女送給易樂一本書，名為《論一個有魅力的人的養成體例》的冊本，目標是但願他能夠好好竄改本身，拿在手中，易樂的額頭如果能顯現出汗的話，他必定能變出一個。