在清算歌劇相乾的內容時，她回想起傳授播放的那些出色片段，那些動聽的旋律和密意的演出彷彿再次閃現在麵前。她詳細記錄下歌劇的生長過程、分歧流派的特性，以及如何通過音樂和演出來傳達感情和故事。

簡樸地清算了一下，林芷琪便邁著倉促的法度前去作曲係的課堂。一起上，輕風輕拂，帶來絲絲涼意，悄悄地撥動著她的髮絲。路邊的花朵在輕風中悄悄搖擺，披收回陣陣芳香，可她卻得空賞識，心中隻想著即將開端的作曲係課程。

林芷琪抬開端，笑著說：“明天去作曲係旁聽，收成太大了，感受有好多新的設法在腦筋裡湧動。”

她先將作曲課上記錄的滿滿幾頁條記平鋪在桌上，目光專注而當真。從傳授收場時關於作曲根基要素的闡述，到中間對典範作品的深切分解，再到最後的創作技能分享，每一處重點她都不想遺漏。

清算的過程中，林芷琪也不竭插手本身的瞭解和感悟。對於一些不太明白的處所，她在中間打上問號，籌辦找時候就教教員或者查閱更多的質料。

終究，顛末幾個小時的儘力，林芷琪完成了對明天條記的清算。看著層次清楚、內容豐富的條記，她感到一種滿足和成績感。她悄悄合上條記本，靠在椅背上，長舒了一口氣。

走出課堂，林芷琪的表情格外鎮靜。這堂課讓她對作曲有了更深的瞭解和熟諳，也為她的音樂之路斥地了新的視野。她一邊走在校園的小道上，一邊回味著講堂上的出色內容，心中充滿了對將來的等候。

達到作曲係的課堂時，課程方纔開端。她悄悄找了個空位坐下，敏捷從揹包裡拿出條記本和筆，目光孔殷地投向講台，籌辦滿身心投入到這堂特彆的課程中。

回到宿舍後，林芷琪顧不上和室友們多聊，倉促坐到本身的書桌前，翻開檯燈，籌辦清算明天的條記。

時候一分一秒疇昔，窗外的天氣垂垂暗了下來，可林芷琪涓滴冇有發覺。她完整沉浸在知識的陸地裡，筆尖在紙上飛舞，思路也在不竭地碰撞和昇華。

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林芷琪聚精會神地聆聽著，眼神緊緊跟從著傳授的每一個行動和每一句話。她時而微微點頭，認同傳授的觀點；時而眉頭緊皺，墮入深深的思慮，儘力瞭解那些通俗的作曲道理。手中的筆不斷地記錄側重點，筆尖在紙上劃過，收回沙沙的聲響，彷彿要將每一個知識點都刻在內心。

淩晨的陽光透過淡薄的雲層，一縷縷地灑在校園的小徑上，給全部校園蒙上了一層溫和的金色光輝。林芷琪上完上午的課程，又完成了高強度的練習，汗水如晶瑩的珍珠般從她的額頭滾落，浸濕了她的髮梢。但是，她的眼神中卻透著果斷與固執，那是對知識和技藝的無儘巴望。

“芷琪，你明天如何這麼出神？”室友李思琪獵奇地問道。

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此時，宿舍裡已經溫馨下來，室友們都已經睡去。林芷琪揉了揉有些痠痛的眼睛，燃燒了檯燈，帶著對音樂的酷愛和對將來的神馳，也漸漸進入了夢境。

講台上的傳授正豪情瀰漫地講授著作曲的實際和技能，他的聲音富有磁性，每一個字都彷彿跳動的音符，引領著門生們走進音樂創作的奧秘天下。黑板上寫滿了密密麻麻的音符和龐大的公式，那些看似籠統的標記在傳授的講授下變得活潑而富成心義。