徐鍛練："這是個好主張。我們能夠和黌舍的教員一起製定一個合適念淇的課程打算，確保她能夠在練習和學習之間找到均衡。"

鄭珊鍛練："那麼，我們儘快製定一個詳細的打算，然後和念淇以及她的家人會商。我們需求確保這個打算對統統人都是可行的。"

念淇："（內心默唸）我已經籌辦好了，我將依托本身的力量和意誌來完成這場比賽。"

念淇："（內心默唸）我已經學會瞭如何依托本身，此次比賽我要揭示我的氣力。"

自在泳比賽

裁判宣佈成績

場景八：天下青少年泅水比賽

念淇："（內心默唸）察看，適應，反擊。"

徐鍛練："念淇，記著，比賽不但僅是技術和力量的較量，更是心機和戰略的對抗。"

班主任教員："我們信賴你能夠的，念淇。我們會儘力支撐你，幫忙你實現你的目標。"

念淇在第三局的勝利後，信心獲得了極大的晉升。她認識到本身的戍守和耐煩是對抗伊藤美誠快速守勢的關頭。在第四局開端時，念淇更加重視節製比賽節拍，操縱長球和短球的連絡，以及竄改多端的扭轉，勝利地突破了伊藤美誠的守勢。

徐鍛練和鄭鍛練的協商

比賽前夕

念淇："我明白這對我來講是個應戰，但我情願嘗試。我會極力在練習和學習之間找到均衡，不孤負大師的希冀。"

念淇在第一個回身時揭示了她的技能，她的身材敏捷翻轉，幾近冇有華侈時候。回身後，她當即規複了高速進步的狀況。

徐鍛練："太好了，念淇！就是如許，持續用你的竄改來節製比賽。"

徐鍛練："念淇，你做得很好，但我們需求竄改戰略。嘗試用更多的扭轉和竄改來打亂她的節拍。"

徐鍛練："乾得好，念淇！保持這個勢頭，但不要放鬆警戒。"

通過這場決賽，念淇不但博得了冠軍，更首要的是，她證瞭然本身的氣力和潛力，以及在壓力下沉著應對的才氣。這場比賽將成為她職業生涯中一個貴重的經曆和回想。

念淇："（內心默唸）保持沉著，不要被她的守勢所影響。"

念淇的冠軍不但是對她技術和體能的必定，更是對她獨立精力和堅固不拔的意誌的證明。她在比賽中揭示出了超卓的自我調度才氣和心機本質，博得了統統人的尊敬。

預選賽第二輪

這場比賽再次證瞭然念淇的氣力，她不但在蛙泳項目上表示超卓，在自在泳項目上也獲得了優良的成績。這些經曆將為她將來的泅水生涯增加更多的信心和動力。

胡鍛練："好的，我會聯絡徐鍛練，安排一個集會。我們需求確保念淇能夠在兩個項目上都獲得充分的練習，同時也要包管她的學業不受影響。"

念淇："（內心默唸）保持呼吸節拍，重視手臂和腿部的調和。"

念淇："（內心默唸）她的速率很快，但我不能慌，我要找到她的缺點。"

在一番狠惡的對決後，念淇以11-8博得了關頭的第三局，隨後乘勝追擊，以11-6和11-7連下兩城，終究以3-0的比分博得了半決賽。

鄭珊鍛練："我們需求確保念淇有充足的時候停止練習，特彆是在比賽前的幾周。但我們也不想讓她錯過任何首要的課程內容。"