“對，我感覺能夠用大量的深色係，比如玄色和暗紅色，來營建那種陰沉奧秘的感受。”芷琪也鼓起勇氣說道，她的腦海中已經閃現出一些恍惚的畫麵。

吃完飯，芷琪感覺肚子暖暖的，渾身也有了力量。她起家把碗筷拿到廚房，翻開水龍頭，細心地沖刷著。洗潔精的泡沫在她的手上滑溜溜的，她看著那些泡沫，思路卻有些飄遠。今晚的一幕幕在她腦海中回放，那些燦豔的舞檯燈光、熱忱的觀眾、另有和朋友們一起歡笑的時候，都讓她感到非常幸運。洗完碗筷，她擦乾手，走向衛生間。

打扮組在尋覓合適的布料時也碰到了困難，他們跑了好幾家布料店都冇有找到完整合適要求的質料。但是他們並冇有泄氣，而是通過收集搜刮和向專業人士就教，終究找到了一些替代計劃。

就在這時，班主任李教員走了出去，他穿戴一件整齊的襯衫，帶著暖和的笑容，拍了鼓掌，清澈的聲音在課堂裡響起：“同窗們，溫馨一下。”課堂裡刹時溫馨下來，大師都把目光投向了教員。李教員持續說道：“我們黌舍這周有一次歌劇彙演，這是個很可貴的揭示機遇。大師一起會商一下，我們班籌辦演出甚麼劇目？另有舞台設想、角色分派這些事情，都要好好籌議。”

同窗C也頒發定見：“但是《茶花女》的感情太深沉了，我們能演出得出來嗎？”

文藝委員蘇瑤微微皺眉，她紮著馬尾辮，看起來精乾又有生機：“班長，我感覺這個劇的人物太多了。我們籌辦時候有限，要把這麼多人物和情節都排練好，難度太大了。我感覺《貓》會更合適，它的角色特性非常光鮮，每個貓都有本身奇特的脾氣和跳舞行動。我們能夠在跳舞部分下工夫，增加很多亮點，必定能吸引觀眾。”

同窗A說：“《茶花女》是典範，但是會不會太老套了？觀眾會不會感覺冇新意？”

同窗B辯駁道：“典範就是典範，隻要我們演出得好，一樣能打動觀眾。”

演員組也冇有閒著，他們圍坐在一起，拿著腳本，逐字逐句地闡發角色的脾氣和感情。扮演魅影的同窗正在儘力尋覓那種既孤傲又充滿魅力的感受，他閉上眼睛，設想本身置身於暗中的歌劇院地下室，心中充滿了對克裡斯汀的愛與佔有慾。扮演克裡斯汀的同窗則在體味角色從一個年青純真的歌手到墮入龐大感情糾葛的生長過程，她輕聲地念著台詞，試圖讓本身更深切地瞭解角色。

會商結束後，課堂裡又規複了自習的氛圍，但芷琪的心機卻還逗留在方纔的會商中。她望著書籍上的筆墨，卻彷彿看到了舞台上的魅影在黑暗中穿越，克裡斯汀在聚光燈下歌頌。她曉得，要將腦海中的畫麵變成實際，另有很長的路要走。

洗漱完後，芷琪走出衛生間，回到本身的房間。房間裡暖烘烘的，被子已經被媽媽提早鋪好，還放了一個熱水袋在內裡。芷琪迫不及待地鑽進被窩，那種暖和刹時包裹住了她的滿身。她把本身裹在被子裡，感受就像被雲朵環抱著。她伸手抱住熱水袋，芷琪把熱水袋謹慎翼翼地放在被窩裡，那暖和的感受彷彿能遣散身材的冰冷。她看到手機螢幕還亮著，本來是室友們發來了體貼的動靜，扣問她是否安然到家。芷琪快速地答覆，奉告她們本身已經到家，讓她們彆擔憂。發完動靜後，這一天的怠倦如潮流般湧來，她緩緩地閉上雙眼，很快就沉沉地睡著了，