哈斯木·阿依努爾·阿裡木亞提臉上掛著光輝的笑容，眼睛亮晶晶的，聲音輕巧得如同山間騰躍的小溪流：“行嘞！那咱就各顯神通，在知識的陸地裡好好撲騰。我先從音樂教誨那些專業實際的‘寶藏’裡挖起來，說不定能挖出很多‘大珍珠’呢。等會兒如果誰碰到啥困難，可彆藏著掖著，我們一起切磋切磋，把這期末考當作我們要征服的高山，同心合力完整拿下！”

在平常練習中，我製定了詳細的練習打算。每天早上，我會停止一個小時的發聲練習，包含呼吸練習、音階練習、母音輔音的發音練習等，以保持傑出的發聲狀況和提大聲音的矯捷性。上午和下午的時候，我會彆離針對三首測驗曲目停止練習。對於每一首曲目，我都會先停止團體的演唱，然後找出此中存在的題目，如音準不敷精確、節拍不穩定、感情表達不敷到位等，並停止有針對性的練習。在練習過程中，我會幾次聆聽原唱和本身的演唱灌音，對比闡發二者之間的差彆，從而不竭改進本身的演唱。早晨，我會瀏覽一些聲樂實際冊本和音樂文明類的冊本，拓寬本身的音樂視野，加深對聲樂藝術的瞭解，為演唱供應更多的靈感和創意。