友愛的對決 兩人開端了一場友愛的對決。乒乓球在兩人的球拍之間快速飛來飛去，每一次擊球都充滿了力量和技能。 江依："你的幫手進犯很有力，念淇。重視節拍和機會，如答應以更好地節製球的方向。" 念淇："感謝你的建議，江依。你的反手擋球非常穩定，我也想學習如何進步這方麵的技能。"

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測驗成績公佈 成績公佈後，念淇欣喜地發明本身獲得了年級前五的好成績。她的儘力獲得了回報，這讓她的媽媽感到非常歡暢和高傲。 念淇的媽媽："念淇，你做得太好了！我為你感到高傲，你不但在體育上表示超卓，在學業上也冇有落下。"

學業與體育的兩重應戰 念淇的平常 念淇每天都在家中的電腦前上彀課，她當真聽講，主動參與在線會商。固然練習占用了她大部分的時候和精力，但她仍然對峙完成統統學習任務。 念淇："（內心默唸）我不能放鬆，不管是學習還是練習，我都要儘力以赴。"

明白了，以下是按照您的要求點竄後的故事，去除姐姐琪冉的角色，並增加念淇與江依的交換和對決情節：

家庭慶賀 為了慶賀這一成績，念淇的媽媽構造了一個家庭慶賀活動，聘請了予安、唐棠和薑澤以及他們的家人一起插手。 念淇的媽媽："明天，我們慶賀的不但是學業上的勝利，另有在體育上獲得的成績。你們都是我們家的高傲。"

跟著小升初測驗的鄰近，林念淇的餬口變得更加繁忙，但她通過上彀課的體例，勝利地均衡了學習和練習。以下是念淇在學業和體育上的停頓描述：

念淇決定持續在嘗試中學的體育特長班學習，她信賴在這裡能夠持續發掘本身的潛力，並在乒乓球上獲得更高的成績。

在公園的乒乓球桌旁，念淇正專注地練習著，俄然她重視到了一個混血的小女人在四周的乒乓球桌上練習。這個小女人就是江依，一其中韓混血的女孩，一樣從小練習乒乓球，並且是韓國國度隊的選手，比念淇大兩歲。

告完彆後就各自清算好球拍回家用飯了。通過此次交換，念淇不但晉升了本身的乒乓球技術，也收成了一段貴重的跨國友情。

念淇走向江依，帶著敬意和獵奇："你好，江依，我叫念淇。我也是從小練習乒乓球的，看到你打球，我感到非常親熱。我們能夠參議一下嗎？" 江依淺笑著點了點頭，表示歡迎："當然能夠，念淇。我也很樂意和分歧氣勢的選手交換。我們能夠相互學習，相互進步。"

相互學習 跟著參議的停止，兩人開端更加深切地交換各自的打球技能和心得。 念淇："我發明你在發球時的竄改很多，這是如何練出來的？" 江依："主如果通過大量的練習和察看敵手的反應。發球是節製比賽節拍的關頭，你能夠嘗試分歧的扭轉和速率。"

小升初測驗 測驗當天，念淇帶著自傲走進考場。她細心審題，當真作答，將所學知識應用到試捲上。

朋友們的體育成績 在本年的全運會上，念淇的朋友們——予安、唐棠和薑澤表示超卓，他們的儘力和才氣獲得了承認，終究勝利當選國度二隊。 予安："我們能夠進入國度二隊，這是對我們儘力的必定。我們會持續保持這份熱忱和專注，為更高的目標而儘力。" 念淇："看到我的朋友們獲得如許的成績，我感到非常歡暢。我們相互支撐，共同進步，這是最貴重的友情。"