隻是，台底下還是一片沉寂，這場麵如何看都感覺特彆搞笑啊。

也就是他錯愕的這一下，阿誰徐家茂接著又開口了。

這下子，那位徐副會長，臉上掛不住了。

那孩子嚇了一跳，驚得一屁股坐在椅子上。

“詠雪！”

全部現場都溫馨了下來，主持人站在台上不由得錯愕了一下。

“帶領，我身邊這孩子就是都城裡品學兼優的好門生，就讓她也來為大師作一首詩，歌頌一下東北的雪。如許兩比擬較一下，才氣讓孩子們曉得應當向誰學習。”

一念及此，他從速開口說道：“哇，冇想到明天能夠看到兩位這麼酷愛詩歌的好門生。感謝兩位同窗的發言，大師一起用熱烈的掌聲歡迎他們歸去……”

兩個差未幾大的孩子，一個住在深山久經病魔困擾，另一個住在都城從小養尊處優，這形象對比一下子就閃現出來。

而台上的徐家茂則是一臉陰沉。

他本想著等這位徐會長點評完，就送沈靈容下去呢，但是如何感受對方話裡有話啊？

不得不說，這位徐副會長為了本身的孩子，真可謂是用心良苦。

沈靈容完整淪為了副角。

徐家茂，話是跟主持人說的，可最後卻把發言權給了前麵坐著的教誨部大帶領。

“那位沈靈容同窗，實在剛纔這裡的各位教員都是想鼓勵你一下，但實際上你那首詩實在冇有任何的藝術色采。在作詩這方麵，你應當向這位同窗學習，把她當作你的表率。無知不成怕，可駭的是無知無知。記著我這句話，對你有好處。”

帶領，您說我說的對不對？”

唐靜文現在是江東省詩畫協會的副會長了，唸詩的是天下詩畫協會副會長的親戚，他如果冇點表示，說不定本身剛提上了的位置，歸去就會丟了。

台底下的孩子聽不出吵嘴，他們隻曉得來的時候，教員說了，教員鼓掌，他們就鼓掌。

這孩子一句話，你們鼓起掌來了，用心跟我對著乾嗎？

小女人一噘嘴，也不管麵對的都是甚麼人了，當場就喊道：“我為甚麼要向她學習啊。我有學習的目標，我有我的偶像。我這裡有首詩絕對比她的那首詩好。我現在就念給你們聽！”

“咳咳，嗯，徐會長這番話說得很深切啊。山區裡的孩子，跟其他處所的孩子的受教誨差異，這是不容躲避的題目。要給孩子們更好的教誨，也要給他們建立更多值得學習的表率。隻是，現在在這裡一時之間去哪找如許的表率呢？”

甚麼叫糟糕教員教出來無知門生啊，我們承認山區的教誨程度不如城裡，但是我們也冇有誤人後輩啊。

這有甚麼可比較的，一看就是你這傢夥寫的詩給孩子，那必定要比靈容的詩強啊。

跟著他的動員，主席台上的人也回過神來，抬手鼓掌。

“主持人，都是孩子下台唸詩，剛纔阿誰帶領已經點評了，現在這個也該有一樣的報酬吧。帶領，您說兩句，說說我們都城的孩子如何樣。各位同事，你們也來點評一下剛纔那首詩如何吧。”

為甚麼，冇有掌聲？

主席台上的人也明白他的心機了。

統統人一下子被這個聲音給震住了，不自發扭頭看疇昔，就見蕭俊坐在驢車上，抱著雙臂直視火線。

攝像機鏡頭一向對著這邊呢，帶領還在拿著話筒發言。

徐家茂堅信，這個自家外甥女跟教誨部大帶領同框呈現的鏡頭，電視台是絕對不會剪掉了。