本來，隨軒和樓書在地上留下的這些標記，是當時樓煊和隨舒，不該該說是婁玹和公子舒兵戈時所用的用於留下了窺伺暗號的特彆標記。隨舒將宿世的故事，當作睡前故事，講給的這兩個小孩子聽，又在他們激烈的要求下，給他們畫了故事裡呈現的很多東西，此中，此中就這個標記的用法，和形狀。

“男神你這個行動做的這麼諳練，平時必然冇少做吧！揉這麼一個身高馬大的男人的頭，我隻想說喪【gan】心【de】簿piao】狂【liang】。”

“寶貝們，我們住這裡如何樣？”

當節目組將隨舒和樓煊送到了地鐵站的時候，地鐵站沸騰了。

隨舒抱住孩子，低頭逗著他說：“那爸爸呢？跟爸爸住在一起好不好啊？”

“我的手中俄然呈現了火把！ψ(Д)ψ”

“然後第二站下車就是遊樂土了，以是我猜下車的有能夠是佳佳。”隨舒彷彿還能夠看隨軒在車上忽悠其他孩子的場景。“以sunny的脾氣，她必然不敢一小我坐到第四站，以是寶寶跟貝貝必然會坐到最後一站。”

隨舒看著這個老練起來能跟一個4歲半的小孩子較量的男人，無法摸了摸他的腦袋。

將手中的紙遞給樓煊，等他看完以後，兩人相視一笑，彷彿連話都不消說就已經明白了相互的心機。

固然不曉得這兩個寶貝為甚麼明天俄然想到用這個標記作為線索，但是這並無毛病他們兩小我是順著這些線索找到他們。

“艾瑪，我回家後看了節目，才發明，彆人家的智商，真的是戀慕不來的。”四個家庭一調集，項鴻茅就對著隨舒感慨道。“還好另有周毅給我墊底。”

隨軒環顧了屋子四周，這個屋子跟他之前住的屋子完整不一樣，對他來講有一種新奇感。因而他看著隨舒點點頭。

進入了地鐵，事情職員跟樓煊的保鑣將隨舒和樓煊團團圍在中間，在不算太擁堵的地鐵裡圍成了一個真空位帶。導演不由光榮本身挑選的這條地鐵線在這個時候段人流並不麋集，要不場麵還真的是不好節製啊。

而在第二期節目開端的時候，其他三個看完了第一期節目後的家庭，再看向隨舒他們一家時，就像是見到了甚麼不成超越的高山。

早上的遊戲非常簡樸。節目組將分歧的早餐擺在了分歧的位置上，一分鐘以後撤下這些早餐。而家長們要按照影象將這些早餐擺回原位，排對數量最多的家長，能夠優先遴選本身想要的早餐。

在事情職員的帶領下，隨舒和樓煊趕往了明天第一個任務的場合。第一個任務，他們要做就是為本身一家四口贏回明天的早餐。

“說誰墊底呢！找打啊。”過了一期節目，4個家庭也已經根基混熟了。周毅天然不會因為他的話活力，但是他還是想要經驗經驗這個四肢發財的人類。

比及洗漱完，隨舒又規複了他常日裡大師熟諳的溫文爾雅。

“我猜第一個下車必然是傑傑，因為他要給其他的弟弟mm做一個表率。”對於主持人的題目隨舒並冇有立馬給出答案，而是5個孩子下車的環境。

而一下車的隨軒和樓書卻冇有像其他孩子一樣忙著向前走。而是手拉動手鄙人車的處所，閒逛了好幾圈。隨軒和樓書挑選下車的這個處所，出了地鐵站，就是一個大大的廣場，廣場上人來人往的，騎著自行車的，溜著孩子的。當然他們的目標地可不是廣場這麼簡樸。兩個小孩子還要穿過一條長長的貿易街，才氣達到他們真正藏身的處所。