但是陶清風那副不帶情感波瀾，卻很直接乾脆地站出來保護小白的表示，落在他們眼中，還覺得小白抱到了一根細弱的大|腿。他們不敢冒然惹事，悻悻酸了幾句“不早說，本來有哥哥疼了啊”，就倉促溜走了。

固然關於這個社會的很多描述，陶清風並冇有完整聽懂，比如打工，比如留守兒童，但並無毛病陶清風團體大抵瞭解了，小白出身寒微，也冇法通過讀書竄改運氣的局麵。

陶清風把紙收回來，正要關上手機的光芒，小白看到他露在內裡的兩隻眼睛，脫口而出：“你的眼睛真都雅。”

但是小白會彈鋼琴。陶清風之前冇有見過這類樂器，明天第一次瞥見酒吧舞台上的什物，思考著占空中積這麼大――應當不便宜吧？不像是家道貧寒的孩子能打仗到的？

陶清風不知小白在怕甚麼，直接對他說：“不消謝，我有些事情想問問你，來這邊吧。”

陶清風不敢斷言，他還不敷體味。他取出那張寫著數字和一句“我想躺在海邊咂根菸”的紙，問小白：“你知不曉得，這些數字是甚麼意義？”

他看著小白咬著嘴唇，不甚清楚的暗淡光芒中，暴露了半是難堪半警戒的神采，看著陶清風的眼神變得晦澀龐大起來。

小白躊躇地看了看陶清風，說了句“感謝”。離得近了些，即便光芒很黑，陶清風也大抵看得清少年臉龐：那張臉上的憂色並冇有減輕。乃至跟著陶清風走近了一步，身材微微顫抖著。

那行字實在太歪歪扭扭，這裡又黑，陶清風拿脫手機來照明，小白勉強看清了，對他說：“是歌詞吧？數字是簡譜。”他照著音節唱了一下，旋律簡樸，卻很清爽。

陶清風問的第一個題目是：“你現在……上學嗎？”

陶清風儘量放低語氣，聲音更和順了。他接下來想問的這個題目，有些過界，他不肯定小白是不是情願答覆，但是為體味陶清昔日的環境，他必須有此一問：

陶清風歎了口氣，點頭：“你說得不錯。”

他們也不是窮凶暴極之徒，實乃氛圍而至，這類酒吧為了兜攬主顧，上至大堂經理、下至駐唱、侍應生等辦事職員，偶然都不得不忍耐客人鹹豬手，還要對他們笑容相向，慣出來的。

還是說，不管是小白，還是陶清，都會道對更嚴峻的難關？

最後一句話總結：

小白解釋說，他小學時，村小黌舍長那邊，有一台很老的電子琴……固然村落小學冇有甚麼正規的音樂課，隻是校長偶爾帶著孩子上活動課時彈奏，卻開導了小白在這方麵的天賦……

小白看著陶清風眼中模糊的沉重神采，固然對方這番話真偽不知，但莫名的就是天然信賴了他的話，小白便朝他透露了從未有人得知――連父母都未曾奉告的環境。

如果陶清風和蘇尋的資訊能夠對接，蘇尋聽到的那句“死球算了”的A省方言，陶清風是能夠仰仗對方言的影象聽懂的――那意義就是：不如死了算了。

陶清風問：“如何不考呢？”

小白說完後一陣輕鬆，彷彿心底裡那些足以壓垮他的東西，在這傾訴中，一點點吐走了。但是劈麵的那位戴著領巾的年青哥哥，卻遲遲冇有反應。

小白咬著嘴唇，固然被問起這類尷尬的事，但是劈麪人的語氣很平和，並不是在熱誠他。並且他莫名感覺，對方固然不露真容――一開端還讓他有些心不足悸的驚駭，但是坐下來扳談以後，就給人一種放心之感。