現在的唐宋已經不是疇前阿誰站在很多人麵前說話會嚴峻的阿誰唐宋了，但是此時現在，唐宋的表情不免還是會衝動和嚴峻。

“我記得兩個月前我們中文係曾經搞了一個漢語根本測驗，很遺憾的是最後本國留門生反而考的比我們大部分的華人同窗都要好。”唐宋的話音剛落，現場的氛圍立即為之一變。

“這不是難堪人麼！”

“冇有。”兩人趕緊點頭。

“我小時候也分不清，厥後才分清大勝和大敗有甚麼辨彆。”

兩人趕緊點頭，表示冇有分歧定見，實際上他們已經被身邊的同窗笑得不自傲了。

“這個遊戲很簡樸，等會我會給出兩句話，你們隻要奉告我這兩句話是甚麼意義就行了。”唐宋笑了笑，“那麼你們籌辦好了麼，現在開端了。”

“幸虧這內裡並不是吵嘴的意義，而是非常的意義，以是好熱烈就是非常熱烈，而好不熱烈就是非常不熱烈！”英國留門生感覺本身的解釋是完美的，不過在場的其他華人門生仍然爆笑不止，讓他莫名其妙。

“你們的解釋非常有事理，我差點就信了。”唐宋的話再次引發明場同窗的轟笑聲，“那我們再看第二個題目，這兩句話彆離代表甚麼意義？”

英國留門生和澳洲留門生固然不較著在場的華人門生為甚麼會笑，但是美國留門生的闡發時非常有事理的，他們本身也是這麼以為的，以是仍然果斷本身的答案。

“我如果這幾個本國留門生，估計想死的心都有了！”

唐宋話音剛落，陳述廳便發作了熱烈的掌聲，這句話極大的滿足了在場這些芳華熱血的少年們的民族高傲感和自負心。

“唐教員真損，這個題目真是缺德。”

兩個月前中文係做了一個測試，考的內容就是漢語根本，詳細點就是拚音、錯彆字、病句之類的測驗，跟高考的根本挑選題近似，成果考出來的成果讓人大吃一驚，大部分本國留門生反而考的比華人門生更好，這個事情公佈後在收集上還引發了必然的會商高潮。

“我重視到現場有很多本國留門生，有冇有感覺本身漢語把握的非常好的，我需求三到五位同窗來共同我完成這個遊戲。”唐宋表示情願插手遊戲的本國留門生舉手。

“好了，非常感激三位留門生同窗的參與，請坐吧。”唐宋這才正式開端講座的內容。

“那麼其他兩位有甚麼要彌補的麼？”唐宋笑著問道。

唐宋按了一動手中的鐳射筆，螢幕上呈現兩句詞“差點跌倒”、“差點冇跌倒”。

“其他兩位同窗有分歧定見嗎？”唐宋笑著對另兩位留門生問道。

“感謝，我從各位同窗的掌聲中感遭到了大師的熱忱。”唐宋下台後襬?33??擺手，同窗們的掌聲也停了下來。

同窗們私底下的竊保私語讓三位留門生內心完整冇了底，再也不複開端時的自傲。

“我從在坐的同窗中看到了很多熟諳的麵孔，在場有很多同窗都有去聽過我的課。”正式的主題開端之前，唐宋說了些題外話，也趁便舒緩一下情感，“能夠大師會以為明天我要跟大師聊得還是關於三國的話題，實在不是，明天我要講的主題是漢說話之美。”

漢說話美不美，這個題目或者在場的統統人都冇有考慮過，但是作為一個華人，作為一其中文係的門生，這類說法不管精確與否都會獲得大師的支撐。