之前隻是對他的《豪傑》這本書承認，而現在，則是針對他這小我。

魏大群說道：“我幾年前去過一次RB，在名古屋的一處村落，阿誰村莊背景吃山，以砍木為生，在我們看來，砍木是一門力量活，但在他們看來，倒是一門技術，乃至上升為了藝術。”

“我們那邊窮，深山溝裡，年青人都外出打工去了，當時候又冇電話，以是隻能寫信，但不熟諳字，以是常常請我這位教員幫手，久而久之，他就賣力起了村裡統統的手劄。”

唐霜先容《龍蛇演義》給他，魏大群興趣寥寥地聽了幾句，不予置評。

唐霜感覺魏大群說這話彆有深意，但一時冇有細想。

魏大群：“你現在在寫彆的一本小說吧。”

魏大群很有興趣地給唐霜先容，哪本書是收藏的孤本，哪本書很有特性，又或者哪一本書或者哪個作者，有哪些風趣的典故……他都不厭其煩地一一道來。

魏大群想到唐霜寫的《豪傑》，又想到《龍蛇演義》，他見過很多才調橫溢的年青人，但一樣很多最後遺憾地一閃而過，如流星墜落。

魏大群冇有接話，而是說道：“我七八歲的時候還冇上過學，像我如許的孩子很多，因而我的教員就充當起了任務西席，每天在村莊裡教我們識字。”

能夠看出，他很喜好這本古籍，籌算有空翻閱，而《豪傑》已經看過了，便擱遠一點。

魏大群感興趣地問了幾句，感覺固然和唐霜口中的唐三劍從未會麵，但是兩人興趣愛好分歧，非常可貴。

一個不能剛強己見，而是想方設法逢迎市場口味的作者，終究隻會越寫越差。

魏大群問道：“你在同濟大學頓時大四了，有做將來的籌算嗎？”

說著，魏大群起家，請唐霜到他書房坐坐。

魏大群欣喜地說：“群眾的眼睛是雪亮的，好書當然更受歡迎，但年青人不要高傲驕傲，你有潛力，理應有更大的出息。”

魏大群點點頭，看不入迷采，兩人身前的桌子上，一壺茶咕嚕嚕地燒開了，他端起茶壺，給唐霜斟了一杯，再給本身斟滿。

“厥後有一天，教員俄然說今後讓我來幫他給大師讀信、寫信。”

唐霜受寵若驚，能夠登堂入室，申明魏大群內心對他承認了。

唐霜當即再次感激，並且奉告魏大群，《豪傑》這本書現在的發賣成績。

“因而我就成了教員的交班人，成為村莊裡的小先生，我當時候為了不讓大師小瞧了，每天裝出一副小大人的模樣，現在想想，彆提多好笑。”

魏大群見唐霜如有所思，笑著指了指書房的沙發，說道：“坐下，我說這些你應當不感興趣，不說了不說了，聊點彆的。”

唐霜：“那裡會，我對您的故事很感興趣，您剛纔講到的發矇教員還冇有說呢。”

唐霜說：“他身上也有一種匠人精力。”

這無形中拉近了兩人的乾係，到前麵，魏大群直接稱呼唐霜為小霜。

這顯現了兩人分歧的習性，唐三劍對傳統文明癡迷，有前人之風，而魏大群則思惟更加開放潮流，喜好打仗新奇事物。

之前說過，魏大群在思惟上很潮流，從不倚老賣老，很能和年青人聊起來。

唐霜輕聲擁戴道：“我聽我爸也說過如許的環境。”

唐霜：“是我爸爸有這方麵的愛好，他是大學教員，教中文的。”