一走出校長室，南阮就翻脫手機試著給傅川打電話，他的號碼還是進高中的時候奶奶讓她存的，說如果碰到處理不了的費事就去找他。但是三年下來兩人連號召都冇打過，她偶爾陪奶奶去傅家做客，碰到傅川，也是和陌生人一樣。

十五班的一個家長按捺不住，大著嗓門詰責道：“你是誰？跑到這兒睜眼說瞎話！五個打他一個，為甚麼五小我受的傷比他重！隻要他一小我，他們能受傷嗎？”

他們的心機淺近，聽到賀憲媽媽要證據，才發覺這個大話縫隙百出。

“……”

“如何能夠不措置？糾結校外地痞打傷咱班五個同窗, 此中一個還骨裂了, 黌舍不措置，咱班的那些家長也不能同意啊。”

“您為甚麼不信他？”話一出口，南阮就想起，他騙本身說差人來了……此人確切不成信。

“肯定，賀憲冇和您說嗎？”

見南阮怔住了，賀憲斂住笑意，瞪著文娛委員的男朋友冷聲說：“你彆聰明過甚了。”

韓樂怡和南阮對視一眼, 扔動手裡的東西, 走出了小賣部。探聽到眼下賀憲和十五班的那五個男生及其家長都在校長辦公室, 韓樂怡立馬就要去替賀憲作證。

南阮瞟著文娛委員的男朋友，對班主任說：“徐教員，他們打了人還扯謊誣告，纔是無可救藥。”

賀憲不肯意把南阮連累進這件破事，並冇奉告黌舍她當時也在場，隻說是文娛委員的男朋友為了抨擊本身禁止他帶人打砸同窗物品，和彆的四小我到本身家四周圍堵，出於侵占，本身才動的手，一對五，無人幫手。

一向沉默的賀憲媽媽被他們七嘴八舌得吵得頭痛，一臉無法地轉向校長：“如果賀憲真的帶人打同窗，該負的任務我們必然不迴避。但是各執一詞，誰也不信誰，那就要擺證據。賀憲有這位女同窗作證，那他們呢？與其偶然義地辯論下去，不如各自去找證據，事情是在白日的鬨郊區產生的，找證人應當很輕易。我趕時候開會，等有了定論再過來。”

十五班的家長見狀立即跳了腳，神情衝動地說：“當著大人的麵，在校長辦公室就敢威脅同窗，這類門生太可駭了，我們交了那麼多援助費，你們連孩子的人身安然都包管不了。”

“他家彷彿挺有背景，黌舍會不會不措置他？”

十五班的五小我早想好了說辭，並不怕南阮作證。文娛委員的男朋友率先開口：“南阮同窗，你如何不識好民氣呢？你家人交代傅川在黌舍照看你，傅川離校之前請我們幫手，讓我們看著賀憲彆膠葛你，我們怕他影響你學習，才試圖提示你庇護你。這也是他找外校地痞打我們的首要啟事，你不能因為他長得都雅、情願被他膠葛就幫他作偽證啊。哪有甚麼差人，差人要來了，我們至於被他打成如許嗎。哦，你會這麼說，是不是被他威脅了？”

另幾個家長也咄咄逼人地擁戴，南阮涓滴不怵，麵露不屑、清清脆脆地說：“我說的都是我親眼看到的，至於他們為甚麼受傷，這跟我有甚麼乾係，你們為甚麼問我？我看到他們一群人打賀憲一個，還去叫人幫手了，不過人還冇叫到，差人就來了，你們能夠去調查的。”

瞥見賀憲笑，十四班班主任立馬瞪了他一眼：“惹出這類禍，你如何還笑得出來？的確無可救藥！”