五十不足的石老先生，也曾是名動稷山的秀才老爺，滿腹才學，隻可惜頻頻招考不第。年齡大些也就看開了，命裡無時求不得，乾脆棄了舉途開館做了先生。不枉老先生一身學問，從他部下教出來的秀纔不知有多少，舉人也有二三十位之多。論學問，石老先生穩是稷山先生裡的佼首，在全部山西也是數得上的。

大的掠過，石老先生直接看向小不點的阿誰，卻隻看到黑亮髮髻的小頭頂。

寫了兩個字，還好過了先生的眼。然後她就這麼被先生收下了——明天一早來上課。

明天定下本日辰正時把孩子帶過來讓他磨練的，時候還冇到，他本身先坐不住了，一心想著能快點見著孩子。一點也不擔憂孩子會冇裴父說的好，反而從裴父謙遜不張揚的言談裡模糊感覺孩子隻會比說的好，真想快點見到人啊。

之以是不去書房測驗，就是想讓部下這些自視甚高的門生看看甚麼叫天外天、人外人，恰當的殺殺他們的氣勢。當然，他承認這些孩子完整有矜持的本錢，個個都資質甚好。

查抄過門生們年課業的完成環境，又稍作開年訓導，先生讓他們各自溫故去了，本身就坐回案前翻書看。隻是明天老先生較著有些心不在焉，不時的昂首諦聽內裡的動靜，像是怕漏聽了甚麼。

老先生看了裴玉的長相，在內心暗自點頭，讚一聲，好邊幅，冇介懷她的走神。口試一關算是過了。在當代，當官是要有好邊幅的，不然學問再好也難出頭，天子選狀元都要挑個好邊幅的。

這就由不得他不料外了，“四書”“五經”九本書就算不求深解其意，單隻背誦來講，冇個四五年的工夫是難做到的，何況這孩子纔剛滿五歲，教書幾十年了，都冇碰到過這般早慧的，神童也不過如此，有如許的孩子早該名動稷山了不是。

說話的空當，裴玉也回過味來了。那樣低著頭，確切有點太“穩定看了”，過猶不及，看著能夠會有點呆蠢好笑。冇體例，當了久了小孩，大人讓做甚麼就做甚麼，好久冇如何“沉思”過大人的話。

上麵的門生見先生如此慎重，不免獵奇的也都斜著眼睛往房門瞟，卻不敢停下嘴裡的朗讀，怕先生懲罰。

一樣歡暢的被爹牽動手往外走著，俄然，裴玉覺著有人看本身，轉頭望去，對上了一不和睦的目光——是五個門生裡最小的阿誰門生。隻稍稍一愣，她就扯開嘴角星光光輝、天真的天真的回了個大笑容給對方，她可不想環境都冇搞清楚就無緣無端樹敵。誇姣的肄業餬口要有一個好的開端。

裴玉也從速彎身施禮，嘴裡說著“長輩見過先生”。

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做先生的，誰不想教出個才調橫溢、驚天動地、名流史冊的人物，弟子的光榮就是教員的光榮。他老頭子想門下生光，也得有塊好木頭給他雕不是。當然，不是說之前的門生不好，隻是說這個會更好。老先生這麼想著的時候，全忘了本身兩年前就說不再收門生了。

說要寫字，裴玉冇信心的看看身邊的爹，獲得一個鼓勵的眼神，纔有點忐忑的上前。寫羊毫字和背書不一樣，那是真真正正需求下工夫練得，冇個七八年的工夫底子不可，她才寫了兩年，勉強做到橫平豎直罷了。但爹說看的疇昔，“看的疇昔”也就相對她小小的年紀說的吧。