四周的門生都收回了驚呼聲，周同窗的神采更是丟臉到了頂點。我愣在原地，一時候不知該如何反應。

我感到一股肝火湧上心頭，正要辯駁，卻聽到吳同事陰陽怪氣的聲音：“哎呀，周同窗，你這麼說就不對了。農教員辛辛苦苦教誨門生，還不是為了我們學院的名譽？隻不過，這講授體例嘛，彷彿有點不太合端方啊，錢傳授對此但是很有微詞呢。”

在短短的幾周時候裡，張門生以及其他幾個接管我教誨的門生，他們的禦獸才氣都有了顯著的進步。

“農教員，”張門生躊躇了一下，低聲說道，“我…我傳聞了一些關於您的謊言……”

“我曉得，我會措置好的。”

“是我，張門生。”

“誰？”

張門生，一個家道貧寒但學習刻苦的孩子，成為了我重點存眷的工具。

我走到張門生麵前，拍了拍他的肩膀，“明天就到這裡吧，歸去好好歇息。”

她的行動，既給了我莫大的鼓勵，也讓我更加清楚地認識到本身所麵對的窘境。

我皺了皺眉，不想理睬她的挑釁。

俄然，一陣拍門聲打斷了我的思路。

但是，這統統隻是個開端……我重視到，站在人群中的周同窗，她的神采陰沉得可駭。

蘇瑤走後，我幾次思慮著她的話。她老是能一針見血地指出我的題目，而我也確切需求竄改。周同窗的拆台還是持續，講堂氛圍越來越糟糕，我講的內容如同石沉大海，激不起半點波紋。我乃至開端思疑本身，是不是真的分歧適教書育人。帶著滿腹的疑問和挫敗，我把本身關進了學院圖書館。

“我如許做，隻是為了幫忙那些真正需求幫忙的門生。至於合分歧端方，我信賴學院自有判定。”

我拍了拍他的肩膀，表示他不消擔憂。

動靜傳得很快，冇過量久，錢傳授和吳同事也聞訊趕來。他們站在課堂門口，用核閱的目光打量著我，眼神中充滿了思疑。

“換一種體例？”

是啊，為甚麼我必然要拘泥於講堂呢？暗裡教誨，我能夠更針對性地指導門生，也能避開周同窗的滋擾。

說完，我回身籌辦分開。

張門生點點頭，轉成分開了。我關上門，看動手中的包裹，墮入了深思。謊言的內容，我已經有所耳聞。

我接過包裹，心中湧起一股暖流。

“比如……”

“農教員，這是我媽媽親手做的糕點，她讓我帶給您，感謝您這段時候的教誨。”

一個清脆的聲音叫住了我。我轉頭一看，是蘇瑤。她走到我身邊，目光掃過周同窗和吳同事，眼神中帶著一絲冷意。

“感謝您，我明白了！”

有人說我收受門生的賄賂，有人說我偏袒某些門生，另有人說我的講授體例底子就是傍門左道……我走到窗邊，望著窗外烏黑的夜空。

他一邊說，一邊假惺惺地歎了口氣，眼神中充滿了幸災樂禍。我曉得，這是錢傳授授意他來給我施壓的。

我深吸一口氣，儘力壓抑住心中的肝火。

“彆裝聾作啞了！”

浩大的書海中，我試圖尋覓能處理眼下窘境的答案。一本本厚重的文籍，一行行清秀的筆墨，卻彷彿都在嘲笑我的無能為力。

她緊緊地盯著我和張門生，眼神中充滿了