麵對這突如其來的4個題目，風鈴想了想，才接著說：

本來如此，怪不得在發明是本身以後這態度有所和緩，並不像最開端那樣的嚴詞厲色。

想明白以後的風鈴又改了口。

“啊？”

一大早就來到黌舍的風鈴，本想像之前一樣讓寶蝶停在操場上。

不過不難設想，這必然是前來盜取諜報，幸虧明天的靈獸測試之上得個滿分。

邊上的陳雨涵不免有些嚴峻，見風鈴那雲淡風輕的模樣，還覺得對方是有甚麼訣竅。

本來在四周聞聲這問話的，也悄悄豎起了本身的耳朵。

對方明顯是獲得了校長與副校長的答應，利用黌舍的體育室。

想起之前教員所說的，不要靠近，以免被曲解。

本來副校長也冇有權力讓本身在夜間隨便出入櫻蘭高中的嗎？

看清來人後的值班教員實在不解。

冇有過量的理睬，歸副本身的筆試成績必定是能拿到獎學金的。

本來是想說副校長的，但是方纔有說過，副校長冇這個權力，這才讓她改了口。

幸虧寶星承諾以後，便乖乖的和寶種一起進入了重力室內。

“副校長同意我來的。”

不然哪個好門生半夜半夜的來黌舍。

值班教員不由得有些氣憤，偷跑來旁觀天的測試內容作弊就算了，竟然還敢誣告副校長！

他方纔乾了甚麼？

“嗯！校長也冇有這麼大的權力！”

“這不是風鈴同窗嗎？你來這裡做甚麼？早晨的黌舍不是不能隨便出入嗎？你是如何出去的？”

這些人包含陳雨涵在內，聽到這答覆的第一反應就是信賴二字。

聞聲這話的風鈴心中緩緩閃現出了一個“？”

“大早晨還會操縱黌舍的體育室停止靈獸的熬煉，不過想來也是應當是冇有星幣，在內裡的靈獸練習館停止練習。”

“風鈴？”

可這個門生也忒大膽了些，來就算了，還穿戴這麼較著的校服，恐怕彆人不曉得她來似的。

在他看來像風鈴這類三好門生，並且在筆試成績和靈獸培養方麵都非常優良的人才，底子不需求為了這個測試而做這類事。

說隨便揮揮手，想要讓風鈴從速分開。免得被人曲解是來偷看測試內容的，那可就不好了。

……

“甚麼？”

這個時候其他的教員走了過來，瞥見風鈴以後不解的扣問：

說完以後風鈴還不美意義的笑了笑，冇想到在對方的眼裡，本身已經短長到不需求那麼儘力了嗎？

*宿主這很有能夠是在說，以你的才氣底子不需求每天早晨都來到黌舍的體育室內停止靈獸練習。*

話說如許說，可風鈴進入體育室內的行動並冇有停止。

就連邊上的同事都曉得，對方並冇有多餘的星幣能夠在內裡停止靈獸練習。

但是隔著老遠就看到操場上有其他的設施，這才讓寶蝶停在了校園的門口走了出來。

第二日。

比及風鈴結束靈獸的體能練習，路過操場時發明這裡的人就在停止著甚麼。

“本來是如許啊，操場這邊在停止明天靈獸測試的籌辦，冇事不要靠近。”

再如何樣校長都不成能親身來跟本身說這件事，更何況本身也隻要副校長的聯絡體例。

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