小連招他可冇少吃。

以是他挑選和張濤對剛起來。

鈴鈴鈴`

那他可就不客氣了。

這是要捱罵的節拍嗎？

那是因為薛旗但願他能贏。

在辦公室，薛旗就直白的和他說，之以是叫他來辦公室就是為了給他獨角唄的質料。

走在歸去班級的路上，陳炎輕聲念著教員的名字。

下課鈴聲響起。

如果教員叫他來辦公室一趟，就是為了罵他。

“這是獨角唄的質料，你冇事能夠看看。”

聽完後，陳炎麵色龐大的走出辦公室。

但張濤出來叭叭，他就不能承認弊端了。

叫本身去辦公室真是要給本身吃小連招嗎？

他直接攤牌。

走進教員辦公室後，陳炎內心都已經策畫好了。

接過質料的陳炎有些懵，道：“教員，你這是在幫我？”

這三小連招要來臨到我身上了嗎？

至於薛旗為甚麼要如許做嗎？

陳炎一愣。

提及來張濤這貨，教員冇叫他來辦公室，是因為教員看清了引線在張濤身上，還是偏袒張濤呢？

腦裡雜七雜八的冒出各種動機的陳炎，看著教員在辦公桌上翻找著，最後拿著一份質料遞給他。

教員擺了擺手，表示陳炎坐下。

衝突衝突，冇矛哪來的盾？

當然薛旗但願他贏，也是有本身的私心的。

以是要痛罵，那隻罵他一小我可不可，得把張濤帶出去一起罵。

從這個角度上教員偏袒張濤，不能是他很壞，隻是說是人有些功利了些。

畢竟之前教員為了照顧他，還特地重新開端講。

這如何和張濤比？

正在講課的教員，瞥了眼被他罰站在前麵的兩人。

讓他歸去好好籌辦，三十天後對張濤。

固然說本身是不該該在講堂上發笑，這失實是他冇節製住。

而陳炎背後有啥？啥也冇有。

陳炎沉默了下，扣問道：“……這是為甚麼呢？你也看不慣張濤？”

“薛旗，薛教員。”

從教員的角度上客觀上闡發，張濤背後有個蛋場辦理員的叔叔。

“啊？教員這是？”

叫家長、寫檢驗、班上念？

這可不能忘。

但要不是張濤出來叭叭，他也就誠懇承認弊端了。

當然如果教員叫他去辦公室籌辦給本身來個劈臉蓋臉的痛罵，陳炎也不會客氣的。

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父母都在外埠打工，家裡就本身一小我。

提及來陳炎對這套小連招也挺熟係的。

對於這個薛教員，他有些不曉得說甚麼。

要痛罵，能夠。

“教員，站在你麵前的是烈風高校，即將建立的特級研討團隊最首要、最核心的研討工具的禦使啊！！”

因為本身承認弊端，和被人倒打一耙承認弊端，可不是一回事。

“嗬嗬。”教員笑了笑，“對啊，我就是在幫你。”

冇張濤叭叭那幾句，事情也不會如許產生。

不過……

但不能隻罵他本身。

陳炎看了眼，走在他前麵教員背影，心想著。

在門生期間，他就是一個不循分分子，班內鬨騰，班外放飛自我。

“陳炎，你和我來一趟辦公室。”

待坐下後，他將本身為甚麼會如許做，全講了出來。

這可不是陳炎內心陰暗。