2 - 3歲是寶寶生長的關頭階段，幼兒跳舞作為融會藝術、活動和文明的奇妙活動，為寶寶們搭建了全麵生長的出色舞台。通過打仗多樣氣勢的跳舞，寶寶們收成的不但是歡愉和安康，更是在跳舞天下中培養各種才氣，開啟一段充滿欣喜與生長的奇妙路程。讓我們用心伴隨寶寶，在跳舞的天空中自在遨遊，見證他們綻放屬於本身的奇特光芒 ，為他們的誇姣將來描畫出燦豔多彩的開篇。

在節拍感培養上，跳舞與音樂相輔相成。寶寶們跟從分歧節拍的音樂舞動，能靈敏地感知音樂的節拍、旋律和節拍。這類對節拍的傑出感知，不但能讓寶寶在跳舞中表示得更加超卓，彷彿自帶音樂節拍器，還為他們今後學習音樂、說話等其他範疇奠定了堅固的根本。

那麼，家長們該如何奇妙指導寶寶愛上跳舞呢？營建跳舞氛圍是個好體例。在家中客堂一角鋪上柔嫩的地墊，掛上敬愛的跳舞裝潢畫，再播放美好的跳舞音樂，讓寶寶隨時隨地都能沉浸在跳舞的氛圍中，就像置身於跳舞的夢幻城堡。親子跳舞互動也必不成少。週末閒暇光陰，和寶寶一起播放歡暢的音樂，自在跳舞。能夠仿照各種風趣的植物行動，或者一起闡揚創意，締造奇特的跳舞行動。在這個過程中，親子間的感情在歡笑中升溫，寶寶也會不知不覺愛上跳舞。

歡暢的兒歌跳舞是寶寶們跳舞之旅的甜美起點。設想一下，當那熟諳且節拍明快的兒歌旋律突然響起，寶寶們就像被施了奇妙邪術的小精靈，立即被深深吸引。以典範兒歌《小兔子乖乖》為例，音樂一響，寶寶們刹時化身成活潑敬愛的小兔子。他們仿照著小兔子蹦蹦跳跳的模樣，小腳丫輕巧地瓜代抬起落下，小胳膊也跟著節拍歡暢地擺動，嘴裡還奶聲奶氣地哼唱著“小兔子乖乖，把門兒開開” 。固然他們的法度或許還不敷妥當，行動也稍顯稚嫩，但那份滿身心投入的當真勁兒，實在令人動容。

熱忱似火的民族跳舞，好像一扇燦豔多彩的大門，為寶寶們翻開了體味多元文明的奇妙天下。分歧民族的跳舞各具特性，如同繁星閃動，披髮沉誘人魅力。當寶寶們穿上色采斑斕、極具民族特性的服飾，戴上精彩新奇的頭飾，彷彿刹時置身於熱烈不凡的民族大舞台。

學習蒙古族跳舞時，寶寶們仿照蒙古族群眾騎馬的豪放行動，身材跟著節拍起伏，彷彿馳騁在廣袤無垠的大草原上，感受著草原的廣寬與自在；學習傣族跳舞，他們則仿照孔雀文雅靈動的姿勢，悄悄擺脫手指，扭動腰肢，揭示出傣族跳舞奇特的美好與婀娜。在學習民族跳舞的過程中，寶寶們不但能切身明白分歧民族跳舞的奇特魅力，還能深切體味各民族的民風風俗、文明傳統。這對於培養寶寶的文明認同感和包涵心，意義深遠。